http://es.wikipedia.org/wiki/Plano_cinematogr%C3%A1fico
http://www.liceus.com/cgi-bin/ac/pu/tecn2.asp
viernes, 31 de octubre de 2008
lunes, 27 de octubre de 2008
EDICIÓN DE VIDEO
Hola niños y niñas de todas las edades y todas las especialidades (sí, hasta los auroristas son bienvenidos... pero sólo por esta vez). A partir de ahora empieza la parte divertida, porque nos pondremos a utilizar un pequeño programita súper fácil de usar: WINDOWS MOVIE MAKER. Es tan fácil como meterle un gol a Aurora. O dos. (O tresCuatrocincoseissieteochonuevedieeezzzzz!!! )
Esta vez tendrán que hacerlo todo mediante explicaciones, pero les aseguro que una vez que terminen, podrán utilizar otros programas como wl U Lead Video Studio Editor (disponible en la tienda pirata más cercana).
DISFRUTEN!
Esta vez tendrán que hacerlo todo mediante explicaciones, pero les aseguro que una vez que terminen, podrán utilizar otros programas como wl U Lead Video Studio Editor (disponible en la tienda pirata más cercana).
DISFRUTEN!
miércoles, 22 de octubre de 2008
TAREA FINAL DE EXCEL
Para esta tarea, necesito que entren a la siguiente dirección (hagan clic con el mouse sobre el hipervínculo)
http://www.scribd.com/share/upload/4763247/106z0fw14r7i67cat6cu
(Nota:Necesitaba insertar una planilla que yo elaboré en Excel en la página del blog, así que luego de un par de intentos fallidos - ya que el Blogger no te da esta opción - finalmente se me ocurrió que podía cargar el documento a la red (SCRIBD es un sitio que te da esa opción: puedes subir todo tipo de documentos) y luego insertar el hipervínculo aquí. Posiblemente alguno o alguna de ustedes conozcan una forma más fácil de hacer esto, así que les pediría que por favor me dejen un comentario al respecto. Me parece una buena salida. TODO ES POSIBLE CON UN POCO DE PACIENCIA Y CREATIVIDAD (y tal vez algo de salivita...) SCRIBD te permite cargar documentos en línea para que otros vean, lean o descarguen. Sólo debes suscribirte al servicio.)
PASO UNO: INGRESAR LA FÓRMULA
1) La fórmula de porcentaje es sencilla: si deseamos sacar el 5% de 20 usando una calculadora, sólo debemos multiplicar 20 x 5%=
2) Excel funciona de la misma manera, simplemente debemos indicar al programa cuáles son las coordinadas (posiciones) en los que se hallan los valores de los números que queremos procesar.
3) Por ejemplo, veamos la planilla de arriba: se trata de una planilla de notas de formato porcentual. Los valores porcentuales se hallan en las celdas siguientes: C2 , D2, E2, F2. Por su parte, las notas de LÓPEZ, ANA se hallan abajo: entonces, las notas por las cuales debemos multiplicar los porcentajes se encuentran en las celdas C3,D3, E3,F3.
4) Entonces, para sacar la nota de ANA, debemos multiplicar cada nota suya por el valor porcentual correspondiente: por ejemplo, C3 x D2, D3 x D2, E3 x E2, F3 x E2, y luego sumar el resultado de cada una de estas multiplicaciones entre sí, es decir: C3 x D2 + D3 x D2 + E3 x E2 + F3 x E2.
5) Para que nosotros podamos visualizar mejor la ecuación, es recomendable usar paréntesis para separar las multiplicaciones de las adiciones, de la siguiente forma:
6) ( C3 x D2) + (D3 x D2) + (E3 x E2) + (F3 x E2)
7) Ahora hagamos todo el procedimiento completo en Excel
a. Vamos a la celda donde queremos que salga el resultado: G3
b. Insertemos el operador de fórmula (el signo =)
c. Ahora, ingresemos todo: la barra de fórmula deberá mostrar lo siguiente:
d. = ( C3 x D2) + (D3 x D2) + (E3 x E2) + (F3 x E2)
e. No te olvides de presionar la tecla INTRO o ENTER para validar la fórmula ingresada.
8) El resultado debe salir en la celda G3.
PASO DOS: FIJANDO VALORES PORCENTUALES EN LA FÓRMULA
1. El procedimiento anterior funciona muy bien para la primera celda de resultados (G3), pero no para las demás, así que NO ARRASTRES LA FÓRMULA TODAVÍA.
2. Si lo hicieras, verás que los resultados en las celdas G4 y subsiguientes serán números que obviamente no corresponden a la nota correcta de los estudiantes. Ocurriría que la máquina calcularía las notas de PÉREZ MELA (que se halla en el rango A4 : G4) de la siguiente manera: (C4 x C3) + (D4xD3) + (E4xE3) + (F4xF3)
3. es decir, Excel cree que le estás pidiendo que hagas lo siguiente:
(80x50)+(75x60)+ (60x40)+ (25x80) . Esta operación nos daría un resultado errado, pues lo que queremos es que se procesen los datos de la siguiente manera
4. (80x20%)+(75x20%)+ (60x20%)+ (25x40%).
5. Para lograr esto, entonces, debemos FIJAR los valores porcentuales de C2 , D2, E2, F2. Esto lo haremos dentro de la fórmula misma que introdujimos en G3, presionando la tecla de función F4 al lado de la coordinada de celda que queremos fijar (la tecla se encuentra en la primera fila superior del teclado, no presiones la tecla F del teclado y luego el 4);
6. Es decir, en la fórmula = ( C3 x D2) + (D3 x D2) + (E3 x E2) + (F3 x E2)
7. Debemos introducir la tecla F4 al lado de cada coordinada de celda porcentual de la siguiente forma: = ( C3 x F4D2) + (D3 x F4D2) + (E3 x F4E2) + (F3 x F4E2)
8. Si lo haces correctamente, la coordinada cambiará de aspecto, viéndose algo como $D$2$. No te alteres, es normal que se vea así.
Una vez que hayas hecho esto en la celda G3, recién podrás arrastrar la fórmula a las celdas inferiores.
9. Si lo haces, verás Practica, te deberán salir los resultados que aparecen en el vínculo que puse abajo:
http://www.scribd.com/share/upload/4763458/y4p9ngyr9yf28raxwrh
Entonces, con esto, mi querido/a estudiante (y también algunos de ustedes auroristas que NI QUIERO MENCIONAR) ya sabes cómo
1) Crear un documento de Excel
2) Utilizar fórmulas para hacer sumas una hoja de Excel
3) hacer una hoja porcentual
4) Numerar las celdas de una forma más eficiente
5) Hacerme perder la paciencia. Varias veces. De formas muy creativas. Y eficaces, por cierto.
Voy a continuar agregando material a este blog en lo que me quede de vida (es decir, hasta el fin de este semestre) así que aprovechen para visitarlo, ya? No sean ingratos y escriban de rato en rato. Sniff. Ya los extraño.
Mentira.
Hey, dónde van? Todavía tenemos que aprender a editar video! A partir de la siguiente clase quiero que todos/todas traigan sus cámaras de video (trabajaremos en grupo, así que al menos una cámara por grupo). No importa si es de celular. Si no tienen acceso a video, traigan fotos.
Saludos, y buena suerte (a menos que seas del Aurora. Ahí si que ni bailándole a la Virgen, ni haciéndote una limpia con gato negro y baños de retama, no?)
http://www.scribd.com/share/upload/4763247/106z0fw14r7i67cat6cu
(Nota:Necesitaba insertar una planilla que yo elaboré en Excel en la página del blog, así que luego de un par de intentos fallidos - ya que el Blogger no te da esta opción - finalmente se me ocurrió que podía cargar el documento a la red (SCRIBD es un sitio que te da esa opción: puedes subir todo tipo de documentos) y luego insertar el hipervínculo aquí. Posiblemente alguno o alguna de ustedes conozcan una forma más fácil de hacer esto, así que les pediría que por favor me dejen un comentario al respecto. Me parece una buena salida. TODO ES POSIBLE CON UN POCO DE PACIENCIA Y CREATIVIDAD (y tal vez algo de salivita...) SCRIBD te permite cargar documentos en línea para que otros vean, lean o descarguen. Sólo debes suscribirte al servicio.)
PASO UNO: INGRESAR LA FÓRMULA
1) La fórmula de porcentaje es sencilla: si deseamos sacar el 5% de 20 usando una calculadora, sólo debemos multiplicar 20 x 5%=
2) Excel funciona de la misma manera, simplemente debemos indicar al programa cuáles son las coordinadas (posiciones) en los que se hallan los valores de los números que queremos procesar.
3) Por ejemplo, veamos la planilla de arriba: se trata de una planilla de notas de formato porcentual. Los valores porcentuales se hallan en las celdas siguientes: C2 , D2, E2, F2. Por su parte, las notas de LÓPEZ, ANA se hallan abajo: entonces, las notas por las cuales debemos multiplicar los porcentajes se encuentran en las celdas C3,D3, E3,F3.
4) Entonces, para sacar la nota de ANA, debemos multiplicar cada nota suya por el valor porcentual correspondiente: por ejemplo, C3 x D2, D3 x D2, E3 x E2, F3 x E2, y luego sumar el resultado de cada una de estas multiplicaciones entre sí, es decir: C3 x D2 + D3 x D2 + E3 x E2 + F3 x E2.
5) Para que nosotros podamos visualizar mejor la ecuación, es recomendable usar paréntesis para separar las multiplicaciones de las adiciones, de la siguiente forma:
6) ( C3 x D2) + (D3 x D2) + (E3 x E2) + (F3 x E2)
7) Ahora hagamos todo el procedimiento completo en Excel
a. Vamos a la celda donde queremos que salga el resultado: G3
b. Insertemos el operador de fórmula (el signo =)
c. Ahora, ingresemos todo: la barra de fórmula deberá mostrar lo siguiente:
d. = ( C3 x D2) + (D3 x D2) + (E3 x E2) + (F3 x E2)
e. No te olvides de presionar la tecla INTRO o ENTER para validar la fórmula ingresada.
8) El resultado debe salir en la celda G3.
PASO DOS: FIJANDO VALORES PORCENTUALES EN LA FÓRMULA
1. El procedimiento anterior funciona muy bien para la primera celda de resultados (G3), pero no para las demás, así que NO ARRASTRES LA FÓRMULA TODAVÍA.
2. Si lo hicieras, verás que los resultados en las celdas G4 y subsiguientes serán números que obviamente no corresponden a la nota correcta de los estudiantes. Ocurriría que la máquina calcularía las notas de PÉREZ MELA (que se halla en el rango A4 : G4) de la siguiente manera: (C4 x C3) + (D4xD3) + (E4xE3) + (F4xF3)
3. es decir, Excel cree que le estás pidiendo que hagas lo siguiente:
(80x50)+(75x60)+ (60x40)+ (25x80) . Esta operación nos daría un resultado errado, pues lo que queremos es que se procesen los datos de la siguiente manera
4. (80x20%)+(75x20%)+ (60x20%)+ (25x40%).
5. Para lograr esto, entonces, debemos FIJAR los valores porcentuales de C2 , D2, E2, F2. Esto lo haremos dentro de la fórmula misma que introdujimos en G3, presionando la tecla de función F4 al lado de la coordinada de celda que queremos fijar (la tecla se encuentra en la primera fila superior del teclado, no presiones la tecla F del teclado y luego el 4);
6. Es decir, en la fórmula = ( C3 x D2) + (D3 x D2) + (E3 x E2) + (F3 x E2)
7. Debemos introducir la tecla F4 al lado de cada coordinada de celda porcentual de la siguiente forma: = ( C3 x F4D2) + (D3 x F4D2) + (E3 x F4E2) + (F3 x F4E2)
8. Si lo haces correctamente, la coordinada cambiará de aspecto, viéndose algo como $D$2$. No te alteres, es normal que se vea así.
Una vez que hayas hecho esto en la celda G3, recién podrás arrastrar la fórmula a las celdas inferiores.
9. Si lo haces, verás Practica, te deberán salir los resultados que aparecen en el vínculo que puse abajo:
http://www.scribd.com/share/upload/4763458/y4p9ngyr9yf28raxwrh
Entonces, con esto, mi querido/a estudiante (y también algunos de ustedes auroristas que NI QUIERO MENCIONAR) ya sabes cómo
1) Crear un documento de Excel
2) Utilizar fórmulas para hacer sumas una hoja de Excel
3) hacer una hoja porcentual
4) Numerar las celdas de una forma más eficiente
5) Hacerme perder la paciencia. Varias veces. De formas muy creativas. Y eficaces, por cierto.
Voy a continuar agregando material a este blog en lo que me quede de vida (es decir, hasta el fin de este semestre) así que aprovechen para visitarlo, ya? No sean ingratos y escriban de rato en rato. Sniff. Ya los extraño.
Mentira.
Hey, dónde van? Todavía tenemos que aprender a editar video! A partir de la siguiente clase quiero que todos/todas traigan sus cámaras de video (trabajaremos en grupo, así que al menos una cámara por grupo). No importa si es de celular. Si no tienen acceso a video, traigan fotos.
Saludos, y buena suerte (a menos que seas del Aurora. Ahí si que ni bailándole a la Virgen, ni haciéndote una limpia con gato negro y baños de retama, no?)
lunes, 20 de octubre de 2008
TAREA 4: CREAR PLANILLA DE ESTUDIANTES
Luego de leer las instrucciones de la entrada que se halla debajo de ésta:
A. Crear dos planillas de estudiantes en un mismo libro de excel;
B. Cada planilla deberá estar en una hoja separada; cada hoja tendrá el nombre y grado del curso en la etiqueta.
La planilla deberá exhibir la siguiente información
1) en la columna izquierda, el número del estudiante
2) a la derecha de esta columna, el nombre del estudiante
3) las siguientes 3 columnas deberán titularse PARCIAL 1; PARCIAL 2; PARCIAL 3;
4) La cuarta columna deberá titularse NOTA FINAL.
5) Sólo el primer estudiante de cada hoja deberá tener los valores numéricos dentro de los campos PARCIAL 1, PARCIAL 2, PARCIAL 3 y NOTA FINAL.
6) La NOTA FINAL del primer estudiante de cada hoja deberá tener el resultado exacto de la suma de los valores de los campos PARCIAL 1, PARCIAL 2, PARCIAL 3. Esta nota debe obtenerse usando una fórmula.
Para hacer esta tarea, te pido que por favor (POR FAVOOOR!!! PLÍS PLÍS PLÍS O LLAMARÉ A LA POLÍS)
1) Leas con cuidado la entrada
2) Tengas Excel activado mientras lees, y busques los elementos listados en la entrada de abajo en EXCEL
3) Sigas leyendo con mucho cuidado, lentito y bonito, ya? Recuerda que envejecemos cada vez que cedemos a la histeria. Eso no se ve bonito.
4). Llama al profesor luego de haber leído las instrucciones al menos dos veces. Si sientes demasiada inseguridad (que será normal) entonces llámalo para que te acompañe paso a paso en el proceso.
Pórtate bien.
Cuando termines esto, puedes dedicarte a actualizar y mejorar tu blog, o a pedir nueva información a tu docente sobre otras opciones informáticas.
AHORA LEE TODA LA ENTRADA QUE VIENE DEBAJO DE ÉSTA, Y SIGUE PASO A PASO LAS INSTRUCCIONES.
A. Crear dos planillas de estudiantes en un mismo libro de excel;
B. Cada planilla deberá estar en una hoja separada; cada hoja tendrá el nombre y grado del curso en la etiqueta.
La planilla deberá exhibir la siguiente información
1) en la columna izquierda, el número del estudiante
2) a la derecha de esta columna, el nombre del estudiante
3) las siguientes 3 columnas deberán titularse PARCIAL 1; PARCIAL 2; PARCIAL 3;
4) La cuarta columna deberá titularse NOTA FINAL.
5) Sólo el primer estudiante de cada hoja deberá tener los valores numéricos dentro de los campos PARCIAL 1, PARCIAL 2, PARCIAL 3 y NOTA FINAL.
6) La NOTA FINAL del primer estudiante de cada hoja deberá tener el resultado exacto de la suma de los valores de los campos PARCIAL 1, PARCIAL 2, PARCIAL 3. Esta nota debe obtenerse usando una fórmula.
Para hacer esta tarea, te pido que por favor (POR FAVOOOR!!! PLÍS PLÍS PLÍS O LLAMARÉ A LA POLÍS)
1) Leas con cuidado la entrada
2) Tengas Excel activado mientras lees, y busques los elementos listados en la entrada de abajo en EXCEL
3) Sigas leyendo con mucho cuidado, lentito y bonito, ya? Recuerda que envejecemos cada vez que cedemos a la histeria. Eso no se ve bonito.
4). Llama al profesor luego de haber leído las instrucciones al menos dos veces. Si sientes demasiada inseguridad (que será normal) entonces llámalo para que te acompañe paso a paso en el proceso.
Pórtate bien.
Cuando termines esto, puedes dedicarte a actualizar y mejorar tu blog, o a pedir nueva información a tu docente sobre otras opciones informáticas.
AHORA LEE TODA LA ENTRADA QUE VIENE DEBAJO DE ÉSTA, Y SIGUE PASO A PASO LAS INSTRUCCIONES.
domingo, 19 de octubre de 2008
INTRODUCCIÓN A EXCEL
EXCEL: Programa del tipo HOJA DE CÁLCULO, utilizado para hacer operaciones con números organizados en una cuadrícula – desde funciones aritméticas simples hasta cálculos complejos. Es compatible con los demás programas de Microsoft Word.
1. CONCEPTOS DE EXCEL
Libro de trabajo: archivo que creamos con EXCEL - haciendo referencia a los libros de contabilidad) “Prontuario de contabilidad elemental, dispuesto en diversidad de tablas de uso fácil”. (definición del diccionario de la Real Academia de la Lengua). Se guardan con la extensión .XLS
Hoja de cálculo: es uno de los diferentes tipos de hojas que puede contener un libro de trabajo, se basa en el formato de los libros de contabilidad. Se muestra como una hoja cuadriculada, compuesta por columnas (celdas verticales) y filas (celdas horizontales). Para permitirnos navegar en la hoja, ésta tiene coordenadas de columna y coordenadas de fila: indicativos. Las columnas se nombran por letras, las filas con números.
La intersección entre fila y columna se denomina CELDA. Cuando ponemos nuestro cursor en una celda para trabajar con ella, aparece resaltada en plomo: ésta es la CELDA ACTIVA. También se puede resaltar / activar toda la fila y toda la columna (esto será útil para asignar formato, fórmulas, etc. A todas las celdas de dicha fila o columna de manera simultánea.
Asimismo, existen los RANGOS: los rangos son áreas definidas por el usuario, que Excel trata como unidad, que van más allá de una sola celda. Nosotros podemos establecer rangos usando operadores de rango (indicadores de rango) como DOS PUNTOS (operador de rango) o COMA (operador de unión). Los dos puntos sirven para definir un área, la coma para elegir celdas singulares. Por ejemplo A1:P3 define un rango de celdas que va desde la celda A1 hasta la P3. Podemos elegir dos celdas, o más, que no estén contiguas, simultáneamente (A1, P5, Y7 por ej)
Asimismo, existen los RANGOS: los rangos son áreas definidas por el usuario, que Excel trata como unidad, que van más allá de una sola celda. Nosotros podemos establecer rangos usando operadores de rango (indicadores de rango) como DOS PUNTOS (operador de rango) o COMA (operador de unión). Los dos puntos sirven para definir un área, la coma para elegir celdas singulares. Por ejemplo A1:P3 define un rango de celdas que va desde la celda A1 hasta la P3. Podemos elegir dos celdas, o más, que no estén contiguas, simultáneamente (A1, P5, Y7 por ej)
ELEMENTOS DE VENTANA
Componentes de la página inicial: Son similares a los demás programas de Office, especialmente a Word. Así, podemos hallar los elementos estándares, tales como
La Barra del Título, indicando el nombre del documento (en este caso, se llama libro). haciendo referencia a los libros de contabilidad) “Prontuario de contabilidad elemental, dispuesto en diversidad de tablas de uso fácil”. (definición del diccionario de la Real Academia de la Lengua)
Luego está la Barra de menú
Ésta contiene las operaciones de Excel organizadas en menúes desplegables. En el extremo derecha, tenemos las opciones para minimizar ( – ) restaurar (doble ventanita) y cerrar (x)
Los menúes tienen un comportamiento “inteligente”: cuando se despliegan, sólo muestran las funciones básicas. Si extiendes el menú con las flechitas pequeñas para activar algún comando no mostrado inicialmente, éste quedará expuesto en el menú a partir de ahora: registra los comandos que usas más. Es decir, al utilizar un comando que no está en el menú inicial, este comando se incorpora a partir de ese momento al menú. De esta manera se ahorra espacio.
Pero si queremos que se muestren todas las opciones de ahora en adelante, hagamos lo siguiente:
- HERRAMIENTAS
- PERSONALIZAR
- Pestaña OPCIONES
- Activar casilla MOSTRAR SIEMPRE LOS MENÚES COMPLETOS
Comandos Inmediatos: son las opciones disponibles en cada menú: se ejecutan inmediatamente al hacer clic sobre ellos. Se reconocen porque a la derecha del nombre del comando no se muestra una flecha. Si hay una flecha a la derecha, estamos ante otro menú desplegable (como ocurre cuando buscamos insertar una imagen – nos remite a otro menú con las órdenes IMÁGENES PREDISEÑADAS, DESDE ARCHIVO, AUTOFORMAS, WORDART.
Los comandos inmediatos tienen un ícono en la columna izquierda (que remite a la barra de herramientas), o una combinación de teclas a la derecha (por ejemplo, para pegar aparece CTRL + V). Éstas son formas abreviadas del comando que pueden activarse desde el teclado y sirven para ahorrar tiempo a los más diestros.
Comandos con ventana: estos comandos requieren que nosotros incluyamos datos, por ejemplo, cuando queremos INSERTAR un GRÁFICO, precisamos llenar valores X Y. en este caso, se desplegará una ventana. Se distinguen porque tienen puntos suspensivos.
Los comandos inmediatos tienen un ícono en la columna izquierda (que remite a la barra de herramientas), o una combinación de teclas a la derecha (por ejemplo, para pegar aparece CTRL + V). Éstas son formas abreviadas del comando que pueden activarse desde el teclado y sirven para ahorrar tiempo a los más diestros.
Comandos con ventana: estos comandos requieren que nosotros incluyamos datos, por ejemplo, cuando queremos INSERTAR un GRÁFICO, precisamos llenar valores X Y. en este caso, se desplegará una ventana. Se distinguen porque tienen puntos suspensivos.
Barra de Herramientas Estándar: contiene íconos para ejecutar de forma inmediata algunas de las operaciones más habituales
Barra de Formato
Contiene las operaciones más comunes de FORMATO (cursiva, negrilla, tipo de fuente, ordenar, gráfico, etc).
TODOS ESTOS ELEMENTOS SON COMUNES EN TODOS LOS DEMÁS PROGRAMAS OFFICE. AHORA VEAMOS LOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS A EXCEL
TODOS ESTOS ELEMENTOS SON COMUNES EN TODOS LOS DEMÁS PROGRAMAS OFFICE. AHORA VEAMOS LOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS A EXCEL
Barra de Fórmulas
Muestra el contenido de la selva activa – la casilla donde nos situamos. Cuando modificamos el contenido de la celda, esta barra muestra las fórmulas y elementos que queremos que asignamos a la celda.
LA BARRA DE ETIQUETAS
En la parte inferior del libro: permite movernos por las distintas hojas del libro de trabajo. También podemos asignar nombres y colores a éstas.
LA BARRA DE ETIQUETAS
En la parte inferior del libro: permite movernos por las distintas hojas del libro de trabajo. También podemos asignar nombres y colores a éstas.
USANDO EXCEL
A. INTRODUCIENDO DATOS
Podemos introducir datos en la forma de texto, números y/o fórmulas. El protocolo para esto es:Ubicarse en el cursor donde deseamos introducir datos. Introducirlos. Podrás ver lo que tecleas en la celda activa, y también en la barra de fórmulas. Una vez que terminas, debes NECESARIAMENTE pulsar la tecla INTRO (ENTER). En ese momento, el dato es validado y se cambia la celda activa (se activa la inferior). Para validar datos puedes teclear las flechas de movimiento; de esta forma puedes hacer que la celda activa sea la que elijas con la flecha de movimiento (si usamos enter, siempre será la de abajo). También podemos usar el cuadro de aceptación en la barra de fórmulas.
A. INTRODUCIENDO DATOS
Podemos introducir datos en la forma de texto, números y/o fórmulas. El protocolo para esto es:Ubicarse en el cursor donde deseamos introducir datos. Introducirlos. Podrás ver lo que tecleas en la celda activa, y también en la barra de fórmulas. Una vez que terminas, debes NECESARIAMENTE pulsar la tecla INTRO (ENTER). En ese momento, el dato es validado y se cambia la celda activa (se activa la inferior). Para validar datos puedes teclear las flechas de movimiento; de esta forma puedes hacer que la celda activa sea la que elijas con la flecha de movimiento (si usamos enter, siempre será la de abajo). También podemos usar el cuadro de aceptación en la barra de fórmulas.
Si eliges eliminar lo que introdujiste, usa ESC o Cancelar de la barra de fórmulas.
Si ingresas mal una fórmula, aparecerá un mensaje sobre el error cometido.
Si ingresas mal una fórmula, aparecerá un mensaje sobre el error cometido.
Tipos de datos que podemosingresar
- VALORES CONSTANTES (los introduces directamente en la celda, al teclear ( número, texto, etc)
- FÓRMULAS: secuencia que combina valores constantes, referencias a otras celdas, nombres, funciones, etc. Para ingresar una fórmula debemos usar la BARRA DE FÓRMULAS y comenzar siempre ingresando el signo =.
FÓRMULAS Y FUNCIONES
Una función es una fórmula predefinida por Excel o por el usuario que opera con uno o más valores y devuelve un resultado que aparecerá directamente en la celda o será utilizado para calcular la fórmula que la contiene.
La sintaxis de cualquier función es:
nombre_función(argumento1;argumento2;...;argumentoN)
Siguen las siguientes reglas:
- Si la función va al comienzo de una fórmula debe empezar por el signo =.
- Los argumentos o valores de entrada van siempre entre paréntesis. No dejes espacios antes o después de cada paréntesis. (ejemplo =SUMA(A1;A2) FIJARSE EN EL SIGNO IGUAL; NO HAY ESPACIOS LUEGO DE LOS PARÉNTESIS. Aquí, al ingresar el signo = le estás diciendo a Excel que estás iniciando una fórmula de sumatoria; los valores a sumarse se hallan en la casilla A1 y A2)
- Los argumentos pueden ser valores constantes (ingresados como número o texto/letras), fórmulas o funciones.
- Los argumentos deben de separarse por un punto y coma ; o por dos puntos, dependiendo de lo que quieras
Ejemplo: =SUMA(A1;C8) te permitirá sumar, por separado, las celdas A1 + C8
Tenemos la función SUMA() que devuelve como resultado la suma de sus argumentos. El operador ":" (aquí me refiero a los dos puntitos) identifica un rango de celdas. Entonces, si quisiéramos sumar todas las celdas que van de A1 a C8, tendríamos que escribir =SUMA(A1:C8). Esto significa que Excel debe sumar lo siguiente:
=A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8+B1+B2+B3+B4+B5+B6+B7+B8+C1+C2+C3+C4+C5+C6+C7+C8
=A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8+B1+B2+B3+B4+B5+B6+B7+B8+C1+C2+C3+C4+C5+C6+C7+C8
Las fórmulas pueden contener más de una función, y pueden aparecer funciones anidadas (insertadas) dentro de la fórmula.
Ejemplos:
Digamos que queremos crear una tabla de 23 estudiantes: queremos que el primer rango de la columna de la tabla numere cada estudiante. Podremos hacer esto dentro de Excel con una fórmula sencilla.
Si deseamos que la numeración aparezca en la columna A:
1. Posicionamos el punto de inserción en A1
2. Introducimos el número 1
3. Vamos a la casilla inferior (A2) e introducimos =A1+1, luego presionamos la tecla ENTER O INTRO
4. La casilla A2 ahora tiene el número 2. Hagamos clic en la casilla A2 y aparecerá un recuadro negro, en cuya esquina inferior derecha hay un cuadrado (opción de autorrelleno). El puntero se volvió una cruz blanca gruesa
2. Introducimos el número 1
3. Vamos a la casilla inferior (A2) e introducimos =A1+1, luego presionamos la tecla ENTER O INTRO
4. La casilla A2 ahora tiene el número 2. Hagamos clic en la casilla A2 y aparecerá un recuadro negro, en cuya esquina inferior derecha hay un cuadrado (opción de autorrelleno). El puntero se volvió una cruz blanca gruesa
5. Vamos al cuadrado. Hagamos clic con el botón izquierdo y sostengamos. Ahora, arrastremos hacia A3-A23. Ahora puedes ver que todas las celdas incluidas en el rango están numeradas con un número consecutivo.
Ejemplo: =SUMA(A1:B4)/SUMA(C1:D4) Esto te permite sumar todo de A1 a B4 y dividir por la suma de C1 hasta D4.
Qué ocurrió?
La fórmula que introdujimos a A2 resultó copiada y pegada automáticamente a las celdas incluidas dentro del rango definido cuando arrastramos el cursor.
Trucos: si deseamos numerar las celdas de Excel sin usar fórmulas, podemos crear una tabla en Word, elegir opción de numeración automática de la barra de herramientas, numerarla hasta el número que queramos, luego copiar y pegar la tabla en Excel.
La fórmula que introdujimos a A2 resultó copiada y pegada automáticamente a las celdas incluidas dentro del rango definido cuando arrastramos el cursor.
Trucos: si deseamos numerar las celdas de Excel sin usar fórmulas, podemos crear una tabla en Word, elegir opción de numeración automática de la barra de herramientas, numerarla hasta el número que queramos, luego copiar y pegar la tabla en Excel.
miércoles, 15 de octubre de 2008
TAREA 3
Utilizando las opciones de formato automático para viñetas, crear una prueba que incluya el uso de ecuaciones, símbolos matemáticos, letras griegas y enviarla a tecnologiainscss@gmail.com
CREACIÓN OPTIMIZADA DE PRUEBAS USANDO WORD 2003
Word es una herramienta poderosa para casi todo lo que se nos pueda ocurrir en lo referido a manejo de textos y es tal vez la herramienta más útil para un docente. Por ejemplo, nos puede ayudar a elaborar preguntas de opciones múltiples de manera automática y eficiente. La opción de niveles de esquema o listas multinivel nos permite crear distintos niveles de viñetas o listas numeradas.
CREANDO UNA PRUEBA
Para efectuar una prueba con el siguiente formato:
Circule la respuesta correcta
¿Cuál es tu comida favorita en el desayuno?
a) Api con pastel
b) Queso con marraqueta
c) Pan molde añejo, con una cubierta peluda y verde que grita AUCH cuando lo muerdes.
d) Ya me quitó el apetito, nunca más volveré a comer en mi vida! Gracias.
Debemos seguir los siguientes pasos (nada de juchi cuchi esta vez, prometo!)
1) Primero vayamos al menú FORMATO
2) Elijamos NUMERACIÓN Y VIÑETAS
3) Saldrá la siguiente imagen
4) Elegir ESQUEMA NUMERADO
5) Elegir la opción de la segunda columna, primera fila y ACEPTAR
6) Escribe tu pregunta
7) Presiona ENTER
8) En la barra de FORMATO elige AUMENTAR SANGRÍA
5) Elegir la opción de la segunda columna, primera fila y ACEPTAR
6) Escribe tu pregunta
7) Presiona ENTER
8) En la barra de FORMATO elige AUMENTAR SANGRÍA
9) Ahora escribe la respuesta posible
10) Presiona ENTER
11) Repite pasos 9 y 10 tanto como sea necesario. Una vez que hayas terminado de ingresar las opciones, elige REDUCIR SANGRÍA
12) Repetir los pasos hasta completar la prueba.
DISTINTOS CASOS
A veces cuando creas el esquema, es posible que quieras reiniciar la numeración y volver a usar el número 1. Para eso, haz clic con el botón derecho en la línea nueva donde comenzarás tu lista de nuevo y elige la opción REINICIAR NUMERACIÓN de la ventana que se despliega.
Cuando quieras usar un símbolo no alfanumérico (o sea, cuadraditos, redonditos, esas cositas)
1) Ir a FORMATO
2) Elige NUMERACIÓN Y VIÑETAS
3) Elige VIÑETAS. Si en esta nueva ventana no sale la figura que deseas, entonces haz clic en el botón PERSONALIZAR que se halla en la esquina inferior derecha.
4) Elige FUENTE, CARÁCTER o IMAGEN, de acuerdo a tu gusto.
5) Listo.
Trabajando con el Editor de Ecuaciones (Word 2003)
Al crear un documento en Word, es muy probable que necesites utilizar expresiones matemáticas, mucho más si eres docente de física o matemáticas, pero también de otras especialidades. Precisarás hacer cosas como escribir fracciones, sumas o insertar símbolos en un documento. Microsoft Word nos ofrece la facilidad de utilizar el Editor de Ecuaciones – una aplicación que complementa Word, a partir de la versión 2003, que te permite hacer justamente esto, pero también existen múltiples otros programas de fuente abierta en la red que puedes descargar, como ser Math, de OpenOffice (si hiciste tu tarea, en este momento no estás preguntándote qué es OpenOffice, verdad? Japs, ves que SÍ lo sé todo? ). El Editor de Ecuaciones de Word proporciona una barra de herramientas que contiene símbolos o plantillas de ecuaciones que pueden resultar muy útiles.
Acerca del Editor de Ecuaciones 2003
El editor de ecuaciones es una aplicación que permite insertar símbolos y crear ecuaciones complejas. Al abrir el editor, aparece una ventana donde uno puede manejar y editar las ecuaciones, y también elegir de un menú de muchos símbolos matemáticas (por ejemplo, infinito, igual a, mayor a, menos de , etc) y plantillas (ecuaciones, fracciones, etc). Desafortunadamente, una vez que se insertan en el documento de Word, los símbolos matemáticos o plantillas son tratados como objetos y deben manejarse de esa forma. Digo desafortunadamente, porque sería mucho más eficiente que los símbolos o ecuaciones pudieran ser tratados como caracteres normales susceptibles a los formatos de Word, y no construcciones rígidas como son los objetos, pero, de todas formas, algo es mejor que nada, así que no nos quejemos ya? (Mentira, quéjate todo lo que quieras. Haz una pataleta y renuncia para siempre a Word! No lo necesitas, para eso puedes usar OpenOffice y su Editor de ecuaciones, Math, que es mucho más versátil, pero como sé que el simple hecho de pensar en vivir el resto de tu vida sin los beneficios de tener Microsoft Office hace que se te ericen los pelos y provoca temblores y uno que otro vergonzoso incidente de incontinencia nocturna, sé que te aferrarás agradecidamente a todo lo que el Diablo (o sea, Bill Gates) te ofrece, no?).
De todas formas, es bueno que sepas que el Editor de Ecuaciones de Word 2007 te permite tratar las ecuaciones y símbolos como si fueran caracteres de texto y no objetos, así que hiciste tu pataleta en vano (Si pudiera sacarte la lengua desde el blog, ahorita estarían cubierto de baba docente).
Luego de insertar un símbolo o plantilla, aparecerá un cuadro alrededor de la ecuación; si deseas editar tu ecuación, simplemente haz doble clic sobre el cuadro. Esto abrirá el editor, y ahí podrás formatear tu ecuación apropiadamente. Al hacer clic fuera del cuadro, el editor desaparecerá.
Activando el Editor de Ecuaciones
La barra del editor tiene dos filas distintas. La superior te da acceso a más de 150 símbolos matemáticos distintos que puedes insertar ; la fila inferior te otorga acceso a aproximadamente 120 plantillas de ecuaciones. Al hacer clic sobre un botón de plantilla o símbolo, aparece una paleta de opciones de donde puedes elegir lo que necesitas, insertándolo en el área de trabajo asignado al Editor.
Para usar el editor de ecuaciones TIENES QUE SEGUIR TODAS LAS INSTRUCCIONES AL PIE DE LA LETRA Y SIN CUESTIONAR! Si por algún motivo no lo haces, no solamente no podrás utilizar el editor de ecuaciones adecuadamente, sino que es posible que todo el equipo editorial estrella del prestigioso periódico "EXTRA" te persiga por las calles para escribir toda una nota sobre ti, y entrevistarte y sacarte una foto – muy mal iluminada y del peor ángulo, por cierto, y te verás como si acabaras de escaparte de la Cárcel de San Sebastián o del Congreso en pleno cerco de los "movimientos sociales" (como les gusta llamarse) -. Lo peor es que publicarán tu artículo en la primera página, debajo de la noticia del perrito de dos cabezas que parió una yegua vegetariana que puede bailar al ritmo de Cucurrucucú Paloma (Versión Alejandro Fernández), así que, quedas advertido/a.
Instrucciones
1) Primero abre Word Office (Lógico, no?)
2) Para activar el editor, coloca el punto de inserción (el punto de inserción es la barra vertical que aparece delante de cada letra que escribes en Word. Si no me crees, escribe una palabra. Cualquiera. Ves esa barrita molestosa que aparece delante de la palabra? Pues Esa barrita Molestosa se llama "PUNTO DE INSERCIÓN", aunque no lo creas).
3) Ve al menú INSERTAR
4) Elige la opción OBJETO. Esto abre el cuadro de diálogo de OBJETO.
5) De la opción Tipo de Objeto elije Microsoft Equation 3.0 (ojalá que tengas, si no lo tienes, estamos fritos.)
6) Haz clic en OK.
7) Ahora ponte de cabeza y baila el Juchi cuchi.
8) Mentira. (Pido disculpas por mi despreciable abuso de poder docente. Pero, por si acaso, todos los que me hicieron caso tienen veinte puntos extra).
Si seguiste todos los pasos al pie de la letra, aparecerá algo como la imagen siguiente:
·
Usando el Editor
Luego de abrir el editor, ya tienes todo lo que necesitas para usar símbolos o plantillas. los símbolos son caracteres específicos (ej. símbolos de lógica, conjuntos, letras griegas, y otras letritas que piensa Condorito cada vez que quiere decir una grosería). Las plantillas son símbolos que incluyen espacios en los cuales uno puede ingresar números (es decir, son fracciones, sumas, ecuaciones, etc dentro de las cuales sólo debes insertar números).
Una vez que hayas elegido un símbolo o plantilla, éste aparecerá en el área de trabajo del Editor. Aquí, se pueden modificar los símbolos; si eliges insertar una plantilla, puedes crear una ecuación
Instrucciones.
1. Abre el editor de ecuaciones
2. De la barra del editor, elige el botón que necesitas. Esto desplegará una paleta de opciones.
3. De esta paleta, haz clic en el símbolo o plantilla que quieres insertar al documento.
4. Continúa creando ecuaciones
Creando ecuaciones
Luego de elegir un símbolo o plantilla de la barra de ecuaciones, ya puedes elaborar una ecuación introduciendo números o letras en los cuadros de texto apropiados. Una vez que aparezca la plantilla en el área de trabajo del editor, aparecerá un punto de inserción en uno de los cuadros de texto. Dentro de estos cuadros de texto debes ingresar la información que debe tener tu ecuación. Si no deseas comenzar a ingresar la información en el punto de inserción, presiona el botón de tabulador (por favor, no levantes la mano todavía - está al lado de tu dedo meñique izquierdo, sobre el teclado. Ves? La tecla que tiene dos flechitas apuntando en direcciones contrarias.). Cada vez que presionas este botón, moverás el punto de inserción de lugar en lugar, hasta llegar al punto deseado.
1. Inserta símbolo o plantilla
Dentro de los cuadros de texto, ingresa la información apropiada (no te olvides de presionar el botón de tabulador para saltar de cuadrito en cuadrito)
Ahora tienes una ecuación completa.
APLAUSOS!!! .
lunes, 13 de octubre de 2008
TAREA 2
1) Les rogaría que envíen una serie de preguntas y temas que les gustaría aprender de Microsoft Word en la siguiente clase a la dirección siguiente: tecnologiainscss@gmail.com
2) PUNTOS EXTRA: Crear dos documentos utilizando las aplicaciones ofimáticas de fuente abierta, disponibles gratuitamente a través de GOOGLE. El primero debe ser un documento de texto, el otro una presentación. Acceder siguiendo el link http://www.google.es/intl/es/options/
3) Preséntame una breve reseña (de un máximo de mil palabras) ORIGINAL (o sea, en tus propias palabras, nada de copiar de Wikipedia) acerca de las facilidades que ofrece la suite ofimática conocida como OpenOffice (más información en http://es.openoffice.org/)
2) PUNTOS EXTRA: Crear dos documentos utilizando las aplicaciones ofimáticas de fuente abierta, disponibles gratuitamente a través de GOOGLE. El primero debe ser un documento de texto, el otro una presentación. Acceder siguiendo el link http://www.google.es/intl/es/options/
3) Preséntame una breve reseña (de un máximo de mil palabras) ORIGINAL (o sea, en tus propias palabras, nada de copiar de Wikipedia) acerca de las facilidades que ofrece la suite ofimática conocida como OpenOffice (más información en http://es.openoffice.org/)
PERSONALIZANDO TU PÁGINA (1)
LOS GADGETS
La misma lógica que usaste para insertar el código del contador es válida para agregar otros gadgets o aplicaciones informáticas, que te ayudarán a mejorar el blog y hacerlo más útil y atractivo. Los gadgets son programas que proporcionan servicios que corren en un entorno que maneja múltiples aplicaciones, como ser el entorno proporcionado por una página de blog. BLOGGER te permite una serie de facilidades pre-diseñadas, como gadgets de encuestas, de libros, de listas, presentaciones de fotos, enlaces actualizados a noticias (o feeds), etc. Incluso puedes diseñar tu propio gadget (si es que manejas el lenguaje HTML) y subirlo al blog.
Al abrir la opción de gadgets, podrás observar una barra en el lado izquierdo que te ofrece distintas opciones de gadgets que puedes añadir en tu página. Explóralas y personaliza tu página!
La misma lógica que usaste para insertar el código del contador es válida para agregar otros gadgets o aplicaciones informáticas, que te ayudarán a mejorar el blog y hacerlo más útil y atractivo. Los gadgets son programas que proporcionan servicios que corren en un entorno que maneja múltiples aplicaciones, como ser el entorno proporcionado por una página de blog. BLOGGER te permite una serie de facilidades pre-diseñadas, como gadgets de encuestas, de libros, de listas, presentaciones de fotos, enlaces actualizados a noticias (o feeds), etc. Incluso puedes diseñar tu propio gadget (si es que manejas el lenguaje HTML) y subirlo al blog.
Al abrir la opción de gadgets, podrás observar una barra en el lado izquierdo que te ofrece distintas opciones de gadgets que puedes añadir en tu página. Explóralas y personaliza tu página!
Acabo de agregar una encuesta, por si no se dieron cuenta. Les rogaría quela respondan para así poder evaluar el blog.
AÑADIENDO UN CONTADOR AL BLOG
Ahora que ya sabemos cómo se puede crear un blog, procedamos a ver cómo se puede mejorar su uso.
Uno de los elementos más importantes que nos proporciona el Blog es la posibilidad de recoger retroalimentación de nuestros visitantes, no sólo a través de los comentarios que puedan dejar (y que nosotros podemos moderar), sino a través del uso de contadores de visita o medidores de tráfico. El contador de visita es una aplicación que podemos añadir al blog para saber cuántas personas han visitado nuestra página - recordemos que no todas las personas se animarán a dejar comentarios, por lo cual la cantidad de comentarios no es una forma muy precisa de calcular el número de visitas.
Si bien los blogs, al ser páginas prediseñadas, no vienen con contadores incluidos, existe un gran número de estas aplicaciones disponibles gratuitamente en la red.
En qué consiste el contador?
El contador en realidad es un código programado en HTML (Marcador de Hipertexto, el lenguaje con el cual se programan las páginas web).Para acceder a uno, primero debes suscribirte a un servicio que te ofrecerá el código gratuitamente – existen muchos contadores en la red, como, por ejemplo, Compteur,( http://www.widgeo.net/?lng=es ) o Statcounter ( http://www.statcounter.com/ ) ; sin embargo, es posible que uno se desanime por el hecho que estas páginas (así como la mayoría) se hallen en otros idiomas; También pueden explorar por ustedes mismos para ver si la red ofrece algún servicio de contador gratuito en español, pero Ojo, si les enseñé a traducir páginas por Google, ya deberían dejar de tenerle miedo a los idiomas extranjeros, NO CREEN?
Sin importar a cuál de los servicios accedas (yo ingresaré a http://www.widgeo.net/?lng=es ), llegarás a una página donde se te solicitarán datos como Tu correo electrónico, el título de tu blog, la dirección del mismo, y el valor inicial (es decir, el número en el que deseas iniciar tu conteo – el número recomendable es cero). En el resto de la página podrás ver los distintos modelos de contadores a los que puedes acceder. Elige el que más te guste (marcando el círculo vacío al lado del contador elegido) y ya podemos comenzar.
Si entraste a COMPTEUR, y llenaste todos los datos y elegiste ACCEDER, de inmediato aparecerá una ventana que dice copiar-clavar el código siguiente in situ o blog; copia el código Y NO CIERRES LA VENTANA.
1)Accede a tu blog en otra ventana; ingresa a CREACIÓN DE ENTRADAS.( Al lado de la pestaña de CREACIÓN DE ENTRADAS existen otras dos pestañas más: CONFIGURACIÓN y DISEÑO.)
2) Elige DISEÑO. Te saldrá una ventana donde verás un título que anuncia AÑADIR Y ORGANIZAR ELEMENTOS DE LA PÁGINA (esto sirve justo para eso – si haces clic y arrastras el mouse en uno de los cuadraditos, puedes modificar la diagramación; también puedes editar el título, entradas, archivo de blog, datos personales y añadir un “gadget” – un artificio, como ser, por ejemplo, esteeeeee UN CONTADOR!.
3) Elige AÑADIR UN GADGET. Esto desplegará una ventana con todas las opciones que tienes para añadir artificios de todo tipo, desde publicidades, texto, listas de enlaces, listas de libros, encuestas, etc, hasta el contador mentado.
4) Elige la opción HTML/JAVASCRIPT (haciendo clic en el signo + que está al lado). Si no lo encuentras, usa la barra desplazadora que se halla en el lado derecho de la ventana. Al elegir esta opción, te saldrá otra ventana; agrega el título (si deseas) y en el cuadro inferior pega el contador.
5) VOILÁ (Para quienes no sepan francés, esto se lee BUALÁ! Y significa, YASTÁ. ). Ahora puedes ver tu blog y ahí hallarás el contador, activo, vivito y coleando.
Saludos, terrícolas!
jueves, 9 de octubre de 2008
USANDO EL EDITOR DE ECUACIONES DE WORD 2007
Si bien no soy un fanático de Microsoft Office ni de sus planes de conquista mundial, hay que admitir que los tipos a veces saben lo que hacen. Uno de los rasgos más útiles que incorporaron dentro de la aplicación ofimática (no te quedes ahí simplemente mirando la palabra "ofimática"! Ya sabes cómo buscar definiciones en el diccionario de la Real Academia de la Lengua. Vamos. Hazlo. Sí, estoy seguro que en vez de estar buscando la definición sigues leyendo esto como si realmente yo te fuera a dar la respuesta, verdad? JA! Qué poco me conoces! O tal vez simplemente ocurre que piensas tener una vaga idea de lo que significa y eso te basta. Nop, no te basta, te diré. Cuando tengas algo de tiempo, busca la definición, no pienso presionarte ni crearte angustia mental con mis exigencias irracionales. Mentira. HAZLO. HAZLO AHORA! AHORA! AHORA! Yo puedo esperar. Acabo de confiscar uno de esos catálogos que tus compañeras se pasan entre sí, esos que tienen montones de perfumes y cosas, te ubicas? Hmmm.... esto de hablar solito es medio raro, no? Tal vez debería dejar de hacerlo. Esteeee… dónde estaba? ) es el editor de ecuaciones, cuya función es facilitar la escritura de ecuaciones y fórmulas matemáticas.
Antes de la creación del editor de ecuaciones, los usuarios Word que deseaban incluir una ecuación como(1+x)^n=1+nx/1!+(n(n-1) x^2)/2!+⋯ estaban fregados. No es muy difícil poner superíndices y subíndices, eso se hace fácilmente (simplemente se utilizaban las opciones correspondientes disponibles en el menú de Fuente), pero cuando necesitaban hacer fracciones dinámicas que no fueran objetos fijos, la cosa se complicaba aún más. En esos tiempos oscuros de matices barbáricos y medievales, el infeliz usuario de Word a veces básicamente tenía que recurrir a reducir el tamaño de fuente, improvisar un comando de subrayado para hacer la raya de la fracción, ponerse de cabeza y bailar el juchi cuchi (no te preocupes por buscar la definición de “juchi cuchi”, es un neologismo que me acabo de inventar. Pero si quieres, puedes buscar la palabra “neologismo”. Hazlo, te aseguro que te sentirás mucho más inteligente y enorgullecerás a toda tu familia durante muchas generaciones. Es más, creo que saber su definición es un requisito para recibir el premio Nobel y evita la caída del cabello.) antes de sacrificar siete gatos negros (gato : animal de la familia felina, muy apreciado para la elaboración de rituales oscuros que involucran la invocación de cuculas y la escritura de ecuaciones algo complejas) para que todo el documento no terminara desconfigurándose, hecho que provocaría no sólo serios retrasos en la entrega de tareas importantes, sino uno que otro ataque de histeria masiva que culminaría en un escenario apocalíptico de proporciones hollywoodenses que harían que Titanic pareciera un mal episodio de Las Chicas Superpoderosas (No finjas que no ves caricaturas, todos sabemos de tu cochino secretito!).
Luego, afortunadamente, vino el editor de ecuaciones de Word 2003, pero tenía la enorme desventaja de que las ecuaciones ingresadas aparecían como objetos y modificarlos podía ser algo molesto. Sólo con la versión de Word 2007 se tiene la facilidad de tratar los elementos de las ecuaciones como texto susceptible a los formatos de la aplicación del procesador de palabra. En esta entrada, nos enfocaremos a entender cómo se utiliza el editor de ecuaciones en Word 2007 debido a que está haciéndose bastante popular, a pesar que su interfaz perdió mucha amigabilidad usuaria con el rediseño. Si desean, en otra entrada podría enfocarme en las versiones anteriores del editor.
Esta aplicación permite hacer lo siguiente:
Crear ecuaciones en texto regular (no como objetos o imágenes imposibles de modificar); por ello, están integradas con las opciones de formato estándar de Word.
- Tipografía y presentación de alta calidad
- Las ecuaciones pueden ser ingresadas utilizando un formato lineal (ejemplo: x_(y^2 ) o profesional
- Se puede escribir una ecuación en Word, ingresarla a una aplicación para hacer gráficos (Ejemplo: MathML) y obtener resultados (todavía no sé hacer esto).
Activando el Editor de Ecuaciones
Acceso normal
El Editor de Ecuaciones se halla dentro del menú INSERTAR; lo hallarás en la esquina derecha, sobre el rótulo SÍMBOLOS. El rótulo contiene dos opciones: ECUACIÓN, que sirve para ingresar ecuaciones prediseñadas por los programadores de Office y también para que los usuarios creen sus propias ecuaciones y las ingresen como opciones preestablecidas, y SÍMBOLO. Esta opción permite acceder a toda suerte de símbolos matemáticos, geométricos, operadores, flechas, letras griegas, relaciones negadas.
Si se precisa usar sólo un símbolo, se debe elegir la opción correspondiente. Pero si se precisa usar ecuaciones, la opción también te permitirá acceder de forma eficiente a todos los símbolos que puedas necesitar, además de estructuras útiles para cualquier trabajo en el área de matemáticas.
Acceso abreviado
Tecla Alt +Tecla May + =
Ingresando ecuaciones en formato profesional
Para ingresar ecuaciones, tenemos dos categorías disponibles: símbolos y estructuras. Los símbolos están organizados en categorías por área, y cada área se organiza dinámicamente de acuerdo a frecuencia de uso (esto significa que mientras más utilizas un símbolo, éste aparecerá en un lugar prioritario dentro de la grilla de símbolos exhibidos al desplegar la ventana del menú de símbolos, ver siguiente imagen:
Cada categoría de estructuras se halla en un menú desplegable que contiene variantes de ese tipo; por ejemplo, la galería de integrales contiene distintos tipos de integrales (regulares, de superficie, contorno, volumen) con límites ubicados en distintos lugares.
Ingresando ecuaciones en formato lineal
El formato lineal es específico al editor de ecuaciones de Word 2007; se refiere a que los objetos y símbolos matemáticos se ingresan como texto: por ejemplo, se usa a^2 para representar la notación con superíndice , o se escribe (a+b)/(b+c) en lugar de la fracción ).
Escribir una ecuación
Cuando escriba una ecuación, puede usar los códigos de caracteres Unicode y las entradas de Autocorrección matemática que reemplazan texto por símbolos. Para obtener más información, vea Insertar un símbolo o un carácter especial.
Cuando se escribe una ecuación, Word convierte automáticamente la ecuación en una ecuación formateada profesionalmente.
En la ficha Insertar, en el grupo Símbolos, haga clic en la flecha situada al lado de Ecuaciones y, después, en Insertar nueva ecuación.
Escriba una ecuación.
Volver al principio
Insertar una ecuación con formato previo o utilizada frecuentemente
En la ficha Insertar, en el grupo Símbolos, haga clic en la flecha que hay junto a Ecuaciones y después en la ecuación que desee.
Agregar una ecuación a la lista de ecuaciones utilizadas frecuentemente
Seleccione la ecuación que desee agregar.
En Herramientas de ecuaciones de la ficha Diseño, en el grupo Herramientas, haga clic en Ecuaciones y después en Guardar selección en galería de ecuaciones.
En el cuadro de diálogo Crear nuevo bloque de creación, escriba un nombre nuevo para la ecuación.
En la lista Galería, haga clic en Ecuaciones.
Seleccione cualquier otra opción que desee.
Volver al principio
Insertar una estructura matemática utilizada habitualmente
En la ficha Insertar, en el grupo Símbolos, haga clic en la flecha situada al lado de Ecuaciones y, después, en Insertar nueva ecuación.
En Herramientas de ecuaciones de la ficha Diseño del grupo Estructuras, haga clic en el tipo de estructura que desea, por ejemplo, una fracción o un radical, y después en la estructura que desea.
Si la estructura contiene marcadores de posición, haga clic en ellos y escriba los números o los símbolos que desea. Los marcadores de posición son unos cuadros pequeños y punteados que se muestran en la ecuación. .
lunes, 6 de octubre de 2008
CLASE 2: CREANDO UN BLOG
El blog es un neologismo, que deriva de dos palabras en inglés : WEB y LOG; la primera obviamente se refiere a la red, mientras que la segunda se traduce al español como "bitácora"; entonces, un blog es, literalmente, una bitácora en línea y es utilizada por individuos así como grupos para compartir elementos personales de sus vidas - vivencias, conocimientos, comentarios, opiniones, - o incluso para difundir conocimiento especializado - es así que podemos hallar muchos blogs dedicados a la difusión de noticias o acontecimientos basados en fuentes alternativas a los periódicos; es más, muchas veces los blogs se convierten en las fuentes sobre las cuales los mediso tradicionales de información sustentan sus noticias.
Básicamente, el blog es una página web prediseñada que permite a cualquier usuario crear una página sin necesidad de conocimiento de programación en HTML (el lenguaje utilizado para programar páginas web). En este entendido, los usos del blog se limitan tan sólo por la imaginación del blogger (o el usuario del blog).
CÓMO CREAR UN BLOG
Existen muchos servicios que permiten a la gente crear blogs de forma gratuita, asignándoles un espacio en la red, como, por ejemplo, el que están leyendo en este momento. Este blog fue creado fácilmente, en cuestión de segundos, tan sólo suscribiéndose a una cuenta de correo en google - GMAIL.
Una vez inscrito en el servicio de correo de Gmail, en la parte superior izquierda verás una franja que lee : GMAIL CALENDARIO DOCS READER IMAGENES LA WEB y MAS; Elige la flecha al lado de MAS y se desplegará un menú; ahí, elige la opción TODAVÍA MÁS. Esto te derivará a una nueva página que detalla todas las opciones que te ofrece Google; explora éstas a tu gusto. Pero por ahora, por favor enfócate en la primera opción presente en la columna derecha, BLOGGER.
Si ya tienes una cuenta en Gmail, automáticamente estarás suscrito a este servicio de blog, que es uno de los más populares actualmente. Llama a tu docente para guiarte en la creación de tu propio blog en esta clase.
Saludos, Terrícola!
Básicamente, el blog es una página web prediseñada que permite a cualquier usuario crear una página sin necesidad de conocimiento de programación en HTML (el lenguaje utilizado para programar páginas web). En este entendido, los usos del blog se limitan tan sólo por la imaginación del blogger (o el usuario del blog).
CÓMO CREAR UN BLOG
Existen muchos servicios que permiten a la gente crear blogs de forma gratuita, asignándoles un espacio en la red, como, por ejemplo, el que están leyendo en este momento. Este blog fue creado fácilmente, en cuestión de segundos, tan sólo suscribiéndose a una cuenta de correo en google - GMAIL.
Una vez inscrito en el servicio de correo de Gmail, en la parte superior izquierda verás una franja que lee : GMAIL CALENDARIO DOCS READER IMAGENES LA WEB y MAS; Elige la flecha al lado de MAS y se desplegará un menú; ahí, elige la opción TODAVÍA MÁS. Esto te derivará a una nueva página que detalla todas las opciones que te ofrece Google; explora éstas a tu gusto. Pero por ahora, por favor enfócate en la primera opción presente en la columna derecha, BLOGGER.
Si ya tienes una cuenta en Gmail, automáticamente estarás suscrito a este servicio de blog, que es uno de los más populares actualmente. Llama a tu docente para guiarte en la creación de tu propio blog en esta clase.
Saludos, Terrícola!
viernes, 3 de octubre de 2008
ANTES DE COMENZAR... ACLARACIONES
Desde que escribí este blog, la sala de cómputos cambió radicalmente. En primer lugar, YA ADMITE FIREFOX!!! El tiempo de navegación se redujo y está todo muy veloz, así que ignoren algunas de mis protestas previas sobre cómo sólo había internet explorer. Por lo demás (cuestiones como trato personal, etc), todo sigue igual.
Saludos y feliz primer curso
Saludos y feliz primer curso
PRIMERA PRACTICA: TRADUCIR EL SIGUIENTE TEXTO
What is a portable app?
portable - carried or moved with ease
app - a computer program like a web browser or word processor
A portable app is a computer program that you can carry around with you on a portable device and use on any Windows computer. When your USB flash drive, portable hard drive, iPod or other portable device is plugged in, you have access to your software and personal data just as you would on your own PC. And when you unplug the device, none of your personal data is left behind.
No Special Hardware - Use any USB flash drive, portable hard drive, iPod/MP3 player, etc
No Additional Software - Just download the portable app, run the portable installer and go
No Kidding - It's that easy
Consider the Possibilities...
Carry your web browser with all your favorite bookmarks
Carry your calendar with all your appointments
Carry your email client with all your contacts and settings
Carry your instant messenger and your buddy list
Carry your whole office suite along with your documents and presentations
Carry your antivirus program and other computer utilities
Carry all your important passwords and account information securely
Consider the Convenience...
Have your favorite websites handy to recommend to a friend or colleague
Have your presentation AND the required software ready to go for that big meeting
Have your password with you if you want to bank online while traveling
Have utilities handy when visiting family or friends that are having PC problems
El documento traducido debe ser enviado a la siguiente dirección de correo electrónico, antes de la siguiente clase tecnologiainscss@gmail.com ; asegúrense de que tenga su nombre, fecha y especialidad:
portable - carried or moved with ease
app - a computer program like a web browser or word processor
A portable app is a computer program that you can carry around with you on a portable device and use on any Windows computer. When your USB flash drive, portable hard drive, iPod or other portable device is plugged in, you have access to your software and personal data just as you would on your own PC. And when you unplug the device, none of your personal data is left behind.
No Special Hardware - Use any USB flash drive, portable hard drive, iPod/MP3 player, etc
No Additional Software - Just download the portable app, run the portable installer and go
No Kidding - It's that easy
Consider the Possibilities...
Carry your web browser with all your favorite bookmarks
Carry your calendar with all your appointments
Carry your email client with all your contacts and settings
Carry your instant messenger and your buddy list
Carry your whole office suite along with your documents and presentations
Carry your antivirus program and other computer utilities
Carry all your important passwords and account information securely
Consider the Convenience...
Have your favorite websites handy to recommend to a friend or colleague
Have your presentation AND the required software ready to go for that big meeting
Have your password with you if you want to bank online while traveling
Have utilities handy when visiting family or friends that are having PC problems
El documento traducido debe ser enviado a la siguiente dirección de correo electrónico, antes de la siguiente clase tecnologiainscss@gmail.com ; asegúrense de que tenga su nombre, fecha y especialidad:
CLASE INTRODUCTORIA 3: PORTALES DE BÚSQUEDA
Los portales de búsqueda son aquellas páginas donde se indexan todas las demás páginas que contienen información; los más famosos son YAHOO.COM (o yahoo.es, para los hispano parlantes) y google.com (o google.com.bo para Bolivia - e incluso te ofrecen búsquedas en quechua). También existe el MSN.COM pero como pertenecer al Anticristo (o sea, Microsoft), ignórenlo.
Los portales básicamente sirven para iniciar tu búsqueda. Cada uno tiene su enfoque particular; si bien hasta hace poco yahoo era el más popular, el hecho que esté tan sobrecargado de publicidad y anuncios cae mal a la gente. Sin embargo, tu puedes personalizar tu portal para que se acomode a tu gusto. Puedes hacer de todo, desde cambiar el color, fondo, formato, hasta el contenido, dentro de ciertas limitaciones. Desafortunadamente, no podrás librarte de los comerciales (aunque si instalaste firefox 3, tienes la opción de bloquear algunos con el complemento de adblock). Si bien estas publicidades reducen la velocidad de navegación, también son lo que permiten que los portales se mantengan vivos y activos (alguien tiene que pagar el pato, no).
Personalmente, uso más el yahoo que otra cosa, pero es más por costumbre. El que recomiendo yo es el portal de google. Si bien yahoo permite la personalización, ésta se limita más que nada a formato, cuestiones estéticas, etc. y depende de que te suscribas a su servicio (aunque gratuitamente).. google tiene menos macanas y resulta muchísimo más útil.
Revisa yahoo un rato. Voy a darme una vuelta por el curso por si tienes duda. Levanta la mano si quieres ayuda.
Ahora que te aburrió el yahoo, entra a google.
En la parte superior izquierda dice "la web imágenes noticias..... " haz clic en más y prepárate pa lo que se te viene.
Tienes todo ahí. No necesitas microsoft office, porque Google te proporciona aplicaciones para procesador de palabras, dibujar en tres dimensiones, hacer hojas de cálculo... gestionar tus fotos, chatear, buscar archivos en tu computadora, abrir correo electrónico, traducir, o sea TODO!!!!
Ahora, abre una cuenta de correo en gmail. con esto, automáticamente también tienes acceso a un blog como el que estás leyendo.
Aquí termina la clase. Disfruta de tu tiempo libre.
Los portales básicamente sirven para iniciar tu búsqueda. Cada uno tiene su enfoque particular; si bien hasta hace poco yahoo era el más popular, el hecho que esté tan sobrecargado de publicidad y anuncios cae mal a la gente. Sin embargo, tu puedes personalizar tu portal para que se acomode a tu gusto. Puedes hacer de todo, desde cambiar el color, fondo, formato, hasta el contenido, dentro de ciertas limitaciones. Desafortunadamente, no podrás librarte de los comerciales (aunque si instalaste firefox 3, tienes la opción de bloquear algunos con el complemento de adblock). Si bien estas publicidades reducen la velocidad de navegación, también son lo que permiten que los portales se mantengan vivos y activos (alguien tiene que pagar el pato, no).
Personalmente, uso más el yahoo que otra cosa, pero es más por costumbre. El que recomiendo yo es el portal de google. Si bien yahoo permite la personalización, ésta se limita más que nada a formato, cuestiones estéticas, etc. y depende de que te suscribas a su servicio (aunque gratuitamente).. google tiene menos macanas y resulta muchísimo más útil.
Revisa yahoo un rato. Voy a darme una vuelta por el curso por si tienes duda. Levanta la mano si quieres ayuda.
Ahora que te aburrió el yahoo, entra a google.
En la parte superior izquierda dice "la web imágenes noticias..... " haz clic en más y prepárate pa lo que se te viene.
Tienes todo ahí. No necesitas microsoft office, porque Google te proporciona aplicaciones para procesador de palabras, dibujar en tres dimensiones, hacer hojas de cálculo... gestionar tus fotos, chatear, buscar archivos en tu computadora, abrir correo electrónico, traducir, o sea TODO!!!!
Ahora, abre una cuenta de correo en gmail. con esto, automáticamente también tienes acceso a un blog como el que estás leyendo.
Aquí termina la clase. Disfruta de tu tiempo libre.
CLASE INTRODUCTORIA 2: VENCIENDO EL SISTEMA
Bueno, ahora que ya aprendimos algo que tal vez muchos sabían, quiero cumplir mi promesa anterior: a usar el Pendrive como computadora.
Ingresen a la siguiente dirección:
http://portableapps.com/
Éste es un sitio web del cual podrán descargar toda una serie de aplicaciones portátiles; ya vimos en la clase que una aplicación portátil es básicamente un programa descargable, de fuente abierta, que no necesita instalarse en la PC, y que puedes llevar en tu pendrive y hacer funcionar en éste. Su mecanismo es fácil: ocurre que muchos de los programas, como Office, son más grandes de lo que necesitan ser y ocupan espacio innecesariamente. Los programas portables o portátiles son capaces de replicar las funciones de estos programas instalables, pero resultan más eficientes, porque no necesitas enchufarte a tu computadora todo el tiempo (hmmm.... esa imagen es bastante perturbadora....)
Entra al sitio mencionado; si no entiendes, ya sabes cómo traducirlo. Ve a DOWNLOAD NOW, y ahí podrás descargar todo un paquete que incluirá un procesador de palabras, gestionador de presentaciones, procesador de planillas electrónicas, software de base de datos, un programa para dibujar, y otras cosas deliciosas que les servirá un montón, pero montón, pero que desafortunadamente yo no puedo manejar todavía. Pero no importa, porque estos programas vienen con sus secciones de ayuda. Además, son altamente intuitivos y tienen casi la misma interfaz que los programas de ofimática de word (si no sabes lo que significa interfaz, ya sabes qué hacer... qué esperas! HAZLO! HAZLO! HAZLO AHORA!!! )
Elige Download Now y elige, si puedes, descargar el programa en tu pendrive.
Ya está? Pos, listo!
Ahora, niños y niñas de todas las edades, también tienen en su pendrive un navegador portátil de uno de mis aliados más queridos: FIREFOX de Mozilla. Firefox ha desplazado el navegador de Microsoft y es ahora uno de los principales navegadores de la red. Como es de fuente abierta, y promueve la democracia y elección del usuario (a diferencia de Windows), no tiene tantos enemigos como el explorer. Dijimos antes que muchos enemigos de Microsoft, ociosos malentretenidos, se la pasan diseñando viruses para rastrear a quienes usan el internet explorer e ingresar en su sistema, simplemente para hacerle la guerra y vengarse por sus políticas de monopolio. Bueno, también ocurre que el explorer tiene aplicaciones ocultas que ayudan a Microsoft espiar a todos sus usuarios para saber cómo venderles y etc etc etc, imagínense lo peor. Así que los que se dedican a fregar a Microsoft no son tan malos después de todo.
El FIREFOX es un navegador muchísimo más veloz y ligero; si no lo tienen en casa, les recomiendo que lo instalen, especialmente por el hecho que ofrece montones pero montones de opciones de personalización. Desde su sitio web http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/
pueden descargar no sólo el navegador más reciente que tienen, sino también acceder a un montón de complementos que les ayudará no sólo a mejorar sus búsquedas, sino también a hacer más eficiente su trabajo en general y su experiencia en la red: desde complementos para incrementar su seguridad y privacidad, hasta gestionadores de multimedia. Revisen un momento los complementos. No los instalen en las máquinas de la cato, porque Brujilda nos acecha y parece que tiene hambre...
Si ya terminaron de explorar las posibilidades de firefox, entonces sepan que existen otros navegadores excelentes, como ser Opera y el más reciente producto libre de google: chrome. Opera tiene una interfaz distinta, pero también tiene ventajas; pero si quieren navegación veloz, les recomiendo que también tengan Chrome a la mano.
Pueden utilizar distintos navegadores a la vez, no hay mucho problema (a menos que uno de ellos sea el explorer - éste está diseñado para conflictuar con los demás); por lo general la gente tiene sus preferencias particulares y esto se debe respetar. Mi favorito es Firefox; el que le sigue es chrome; no entiendo mucho el Opera, porque no lo uso, pero igual lo prefiero al explorer (que sí conozco) porque ninguno de los anteriores tres atrae a tanto virus informático como el Explorer.
En la siguiente entrada veremos un poco sobre los portales de búsqueda, si?
Ingresen a la siguiente dirección:
http://portableapps.com/
Éste es un sitio web del cual podrán descargar toda una serie de aplicaciones portátiles; ya vimos en la clase que una aplicación portátil es básicamente un programa descargable, de fuente abierta, que no necesita instalarse en la PC, y que puedes llevar en tu pendrive y hacer funcionar en éste. Su mecanismo es fácil: ocurre que muchos de los programas, como Office, son más grandes de lo que necesitan ser y ocupan espacio innecesariamente. Los programas portables o portátiles son capaces de replicar las funciones de estos programas instalables, pero resultan más eficientes, porque no necesitas enchufarte a tu computadora todo el tiempo (hmmm.... esa imagen es bastante perturbadora....)
Entra al sitio mencionado; si no entiendes, ya sabes cómo traducirlo. Ve a DOWNLOAD NOW, y ahí podrás descargar todo un paquete que incluirá un procesador de palabras, gestionador de presentaciones, procesador de planillas electrónicas, software de base de datos, un programa para dibujar, y otras cosas deliciosas que les servirá un montón, pero montón, pero que desafortunadamente yo no puedo manejar todavía. Pero no importa, porque estos programas vienen con sus secciones de ayuda. Además, son altamente intuitivos y tienen casi la misma interfaz que los programas de ofimática de word (si no sabes lo que significa interfaz, ya sabes qué hacer... qué esperas! HAZLO! HAZLO! HAZLO AHORA!!! )
Elige Download Now y elige, si puedes, descargar el programa en tu pendrive.
Ya está? Pos, listo!
Ahora, niños y niñas de todas las edades, también tienen en su pendrive un navegador portátil de uno de mis aliados más queridos: FIREFOX de Mozilla. Firefox ha desplazado el navegador de Microsoft y es ahora uno de los principales navegadores de la red. Como es de fuente abierta, y promueve la democracia y elección del usuario (a diferencia de Windows), no tiene tantos enemigos como el explorer. Dijimos antes que muchos enemigos de Microsoft, ociosos malentretenidos, se la pasan diseñando viruses para rastrear a quienes usan el internet explorer e ingresar en su sistema, simplemente para hacerle la guerra y vengarse por sus políticas de monopolio. Bueno, también ocurre que el explorer tiene aplicaciones ocultas que ayudan a Microsoft espiar a todos sus usuarios para saber cómo venderles y etc etc etc, imagínense lo peor. Así que los que se dedican a fregar a Microsoft no son tan malos después de todo.
El FIREFOX es un navegador muchísimo más veloz y ligero; si no lo tienen en casa, les recomiendo que lo instalen, especialmente por el hecho que ofrece montones pero montones de opciones de personalización. Desde su sitio web http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/
pueden descargar no sólo el navegador más reciente que tienen, sino también acceder a un montón de complementos que les ayudará no sólo a mejorar sus búsquedas, sino también a hacer más eficiente su trabajo en general y su experiencia en la red: desde complementos para incrementar su seguridad y privacidad, hasta gestionadores de multimedia. Revisen un momento los complementos. No los instalen en las máquinas de la cato, porque Brujilda nos acecha y parece que tiene hambre...
Si ya terminaron de explorar las posibilidades de firefox, entonces sepan que existen otros navegadores excelentes, como ser Opera y el más reciente producto libre de google: chrome. Opera tiene una interfaz distinta, pero también tiene ventajas; pero si quieren navegación veloz, les recomiendo que también tengan Chrome a la mano.
Pueden utilizar distintos navegadores a la vez, no hay mucho problema (a menos que uno de ellos sea el explorer - éste está diseñado para conflictuar con los demás); por lo general la gente tiene sus preferencias particulares y esto se debe respetar. Mi favorito es Firefox; el que le sigue es chrome; no entiendo mucho el Opera, porque no lo uso, pero igual lo prefiero al explorer (que sí conozco) porque ninguno de los anteriores tres atrae a tanto virus informático como el Explorer.
En la siguiente entrada veremos un poco sobre los portales de búsqueda, si?
CLASE INTRODUCTORIA: Búsqueda básicas
Hola,
He creado este blog para hacer que el proceso que vamos a iniciar a partir de hoy sea más individualizado y puedas avanzar a tu propio paso.
Hay mucho por hacer, así que lo primero debe ser primero.
Ya se dieron cuenta que resulta casi imposible navegar fluidamente desde el laboratorio de computación proporcionado por nuestra institución; esto se debe fundamentalmente a dos cosas:
1) tienen un sistema operativo fundamentado en Windows, el gran monstruo informático omnipresente en casi todas las computadoras del mundo. Para mantener su hegemonía, Windows crea una serie de aplicaciones ocultas que tienen la intención de bloquear toda competencia. Por ejemplo, si instalas Windows, éste instala automáticamente su navegador, Internet Explorer, que está diseñado de tal forma de entrar en conflicto con otros navegadores; es más, si tienes otro navegador instalado, a veces lo desinstala sin siquiera pedir permiso (rudo, no?).
2) Para evitar que vuestras pequeñas y frágiles mentes juveniles se perviertan buscando sitios que NO DEBEN VER, QUE ESTÁN RESERVADOS SÓLO PARA MENTES ADULTAS, el laboratorio posee toda una serie de filtros (firewalls) que evitan la navegación libre, asegurando así que ustedes, criaturas susceptibles al pecado y demás cosas, usen internet sólo para fines investigativos y académicos y otras cosas consideradas buenas y útiles. Bueno, esto significa que si bien no pueden ver porno (ni siquera entre peluches mayores de edad con consentimiento mutuo y pleno y permiso para manejar maquinaria pesada. Sip, FASCISMO!), sí pueden acceder a recetarios para hacer souflés, arroz a la valenciana y una que otra bomba atómica o molotov. (Siendo honesto, este sistema también evita que descarguemos muchos, aunque no todos, los viruses que se activan sin querer al entrar a ciertos sitios). Desafortunadamente, tampoco podemos entrar a sitios geniales como youtube.com. Lo irónico es que Brujilda (miren soslayadamente a su derecha... la ven?) sí puede. Ella puede entrar a donde ella quiera. Es más, puede que ahora mismo esté espiándolos y monitoreando este blog. NADA ES SEGURO! CONFIANZA NI EN LA CAMISA! SOPONCIO!
Ya, ya, no sean tan dramáticos. Lo más probable es que esté manteniéndose ocupada mirando youtube (o algunos de esos otros sitios "malos" que ustedes no pueden ver. Imaginen lo peor).
IMPLICACIONES Y CONSECUENCIAS
Bueno, hecha la ley, hecha la trampa. Afortunadamente, un gigante como Microsoft tiende a crear bastantes enemigos. Bastantes. Montones. Así como quien dice HAAAAARTOOOS! Cómo podemos reclamar nuestra libertad de navegación? Fácil, haciendo uso de la iniciativa individual que utiliza la red para vencer estos controles desarrollados para preservar el monopolio comercial de las grandes corporaciones, y utilizando lo que se denomina software de fuente abierta - programas libres de derechos de autor, de libre distribución y descarga - que podemos usar para reemplazar a Windows y todos sus maléficos avatars (no sabes qué significa AVATAR? Búscalo en tu diccionario. Diccionario? Qué, no recuerdas que fue lo primero que pedí al inicio del semestre.... AAAahhhh, ahora te acuerdas. Bueno, como tengo la omnisciencia entre mis muchísimas virtudes, he preparado un vínculo que te puede ser útil para estos casos embarazosos que interpelen tu léxico. En una ventana nueva, ingresa cualquiera de las siguientes órdenes en la ventana de búsqueda
es importante que escribas tal cual o terminarás sólo Dios sabe dónde, con hambre y frío, tiritando de miedo sin perrito que te ladre. Nah, mentira. Lo máximo que puede pasar es que Brujilda te mire feo (pero BIEN feo).
Lo más probable es que estés con problemas para definir "avatar", entonces desglosemos el proceso:
1) escribe la dirección rae.es/ (no te olvides la barra)
2) ingresa los marcadores de búsqueda (son esas cositas como boquitas triangulares: < >. Antes de levantar la mano para decir "Profe! no encuentro! lo odio! BUAAAAH!" o preguntarle a tu companero/a de al lado dónde está, busca debajo de tus dedos, en el teclado, más precisamente en la esquina inferior izquierda, al lado de la tecla Z.
Creo que eso no ayuda, no? Lo más probable es que ahora levantes la mano para preguntarme dónde está la Z.
Ups, estamos en las mismas. Está al lado de la tecla para poner mayúsculas. Ves? Sin drama ni valium. (Esta pequeña lección en autonomía en el aprendizaje fue auspiciada por Coca Cola, más y más).
Entonces, escribes
rae.es/
luego pones < avatar
ahora cierra con >
PRESIONA ENTER! AHORA! AHORA! AHORA!!!!!
(Para ustedes que están a punto de levantar la mano para reclamarme diciendo "no sale!!!! muérase!", revisen para ver si no teclearon algo de más. )
Si hiciste todo bien, Te debe salir la siguiente definición:
He creado este blog para hacer que el proceso que vamos a iniciar a partir de hoy sea más individualizado y puedas avanzar a tu propio paso.
Hay mucho por hacer, así que lo primero debe ser primero.
Ya se dieron cuenta que resulta casi imposible navegar fluidamente desde el laboratorio de computación proporcionado por nuestra institución; esto se debe fundamentalmente a dos cosas:
1) tienen un sistema operativo fundamentado en Windows, el gran monstruo informático omnipresente en casi todas las computadoras del mundo. Para mantener su hegemonía, Windows crea una serie de aplicaciones ocultas que tienen la intención de bloquear toda competencia. Por ejemplo, si instalas Windows, éste instala automáticamente su navegador, Internet Explorer, que está diseñado de tal forma de entrar en conflicto con otros navegadores; es más, si tienes otro navegador instalado, a veces lo desinstala sin siquiera pedir permiso (rudo, no?).
2) Para evitar que vuestras pequeñas y frágiles mentes juveniles se perviertan buscando sitios que NO DEBEN VER, QUE ESTÁN RESERVADOS SÓLO PARA MENTES ADULTAS, el laboratorio posee toda una serie de filtros (firewalls) que evitan la navegación libre, asegurando así que ustedes, criaturas susceptibles al pecado y demás cosas, usen internet sólo para fines investigativos y académicos y otras cosas consideradas buenas y útiles. Bueno, esto significa que si bien no pueden ver porno (ni siquera entre peluches mayores de edad con consentimiento mutuo y pleno y permiso para manejar maquinaria pesada. Sip, FASCISMO!), sí pueden acceder a recetarios para hacer souflés, arroz a la valenciana y una que otra bomba atómica o molotov. (Siendo honesto, este sistema también evita que descarguemos muchos, aunque no todos, los viruses que se activan sin querer al entrar a ciertos sitios). Desafortunadamente, tampoco podemos entrar a sitios geniales como youtube.com. Lo irónico es que Brujilda (miren soslayadamente a su derecha... la ven?) sí puede. Ella puede entrar a donde ella quiera. Es más, puede que ahora mismo esté espiándolos y monitoreando este blog. NADA ES SEGURO! CONFIANZA NI EN LA CAMISA! SOPONCIO!
Ya, ya, no sean tan dramáticos. Lo más probable es que esté manteniéndose ocupada mirando youtube (o algunos de esos otros sitios "malos" que ustedes no pueden ver. Imaginen lo peor).
IMPLICACIONES Y CONSECUENCIAS
Bueno, hecha la ley, hecha la trampa. Afortunadamente, un gigante como Microsoft tiende a crear bastantes enemigos. Bastantes. Montones. Así como quien dice HAAAAARTOOOS! Cómo podemos reclamar nuestra libertad de navegación? Fácil, haciendo uso de la iniciativa individual que utiliza la red para vencer estos controles desarrollados para preservar el monopolio comercial de las grandes corporaciones, y utilizando lo que se denomina software de fuente abierta - programas libres de derechos de autor, de libre distribución y descarga - que podemos usar para reemplazar a Windows y todos sus maléficos avatars (no sabes qué significa AVATAR? Búscalo en tu diccionario. Diccionario? Qué, no recuerdas que fue lo primero que pedí al inicio del semestre.... AAAahhhh, ahora te acuerdas. Bueno, como tengo la omnisciencia entre mis muchísimas virtudes, he preparado un vínculo que te puede ser útil para estos casos embarazosos que interpelen tu léxico. En una ventana nueva, ingresa cualquiera de las siguientes órdenes en la ventana de búsqueda
- rae.es/
- http://rae.es/
- www.rae.es/
- http://www.rae.es/
es importante que escribas tal cual o terminarás sólo Dios sabe dónde, con hambre y frío, tiritando de miedo sin perrito que te ladre. Nah, mentira. Lo máximo que puede pasar es que Brujilda te mire feo (pero BIEN feo).
Lo más probable es que estés con problemas para definir "avatar", entonces desglosemos el proceso:
1) escribe la dirección rae.es/ (no te olvides la barra)
2) ingresa los marcadores de búsqueda (son esas cositas como boquitas triangulares: < >. Antes de levantar la mano para decir "Profe! no encuentro! lo odio! BUAAAAH!" o preguntarle a tu companero/a de al lado dónde está, busca debajo de tus dedos, en el teclado, más precisamente en la esquina inferior izquierda, al lado de la tecla Z.
Creo que eso no ayuda, no? Lo más probable es que ahora levantes la mano para preguntarme dónde está la Z.
Ups, estamos en las mismas. Está al lado de la tecla para poner mayúsculas. Ves? Sin drama ni valium. (Esta pequeña lección en autonomía en el aprendizaje fue auspiciada por Coca Cola, más y más).
Entonces, escribes
rae.es/
luego pones < avatar
ahora cierra con >
PRESIONA ENTER! AHORA! AHORA! AHORA!!!!!
(Para ustedes que están a punto de levantar la mano para reclamarme diciendo "no sale!!!! muérase!", revisen para ver si no teclearon algo de más. )
Si hiciste todo bien, Te debe salir la siguiente definición:
avatar.
(Del fr. avatar, y este del sánscr. avatâra, descenso o encarnación de un dios).
1. m. Fase, cambio, vicisitud. U. m. en pl.
2. m. En la religión hindú, encarnación terrestre de alguna deidad, en especial Visnú.
3. m. Reencarnación, transformación.
Claro que hubiera sido más fácil simplemente terminar de leer este blog en lugar de hacer todo el procedimiento tortuoso arriba descrito, pero yo no me hubiera divertido tanto viéndolos sufrir, verdad?
Para no tener que repetir esto cada vez que no sepas una palabra, cosa frecuente incluso en mí (voy a ignorar todas sus miradas de sorpresa. Sip, a veces yo también necesito consultar un diccionario. Créanlo. EN SERIO!!!!) lo que puedes hacer es añadir una barra de búsqueda específicamente para buscar todas las palabras que quieran desde su navegador, para acceder al diccionario de la real academia de la lengua cada vez que quieran y lo necesiten. Para ver el procedimiento, sigan este link http://buscon.rae.es/draeI/html/boton.htm y tomen nota de las instrucciones. Con simplemente arrastrar un ícono y llevarlo a tu barra de navegación, tienes acceso inmediato al diccionario más importante de la lengua española (ahora, si fueran tan amables de informar a ciertos mandatarios acerca de esta facilidad, una nación entera se los agradecerá).
Listo. Sabes lo que acabas de hacer? ACABAS DE PERSONALIZAR TU NAVEGADOR!
"Waj! qué es eso! Spanish, Please!", dirán (Es que conozco a mi ganado).
Una de las características más útiles que tienen los navegadores es justamente esto, la posibilidad de incluir elementos de búsqueda directamente en la barra para ahorrarte tiempo y trabajo. Puedes incluir ventanas de búsqueda de sitios de referencia muy importantes como el diccionario, wikipedia, e incluso sitios desde donde puedes descargar archivos gratuitamente.
LIMITACIONES DE IDIOMA
Uno de los principales problemas que enfrentaremos al navegar es el hecho que la mayoría de las páginas realmente buenas se hallan en inglés. A veces en francés, alemán, italiano, swahili y hasta quechua. Entonces, qué hacemos? Tenemos varias alternativas: la red nos ofrece muchísimos diccionarios bilingues así como aplicaciones en línea de traducción, como babylon; pero yo les recomiendo usar el traductor de google
http://translate.google.com/translate_t?hl=es#
ingrea esa dirección (simplemente copia y pega con el mouse, no te molestes en teclear cada letra, porque lo más probable es que te equivoques en una letrita, lo que resultará en que te frustrarás, sentirás ganas de llorar o golpear a alguien y probablemente terminarás poniéndome en el primer lugar de tu lista secreta de "Personas a quienes me gustaría agredir físicamente pero no puedo porque capaz que no pase tecnología" (sip, yo conozco todos tus secretos!) ). En realidad tal vez simplemente levantes la mano (estamos acostumbrados a hacer eso cada vez que no podemos, no?). Yo iré corriendo y te diré: "termina de leer" y así lo harás, y el sol brillará una vez más y los pajaritos saldrán a cantar y revolotearán encima de tu cabeza. (Todavía no te sientas como Francisco de Asís, porque esas ratas voladoras lo único que quieren hacer es lanzarte sus asquerosos misiles). Hmmm... dónde estábamos?
Ah, ya, traduciendo. Bueno, ingresas a la dirección señalada ( no vuelvas arriba: entra a http://translate.google.com/translate_t?hl=es# 
). Tendrás dos ventanas paralelas en la página que acaba de emerger. Ahora, simplemente usa tu mouse para copiar el texto que deseas traducir y ponlo en la ventana izquierda. Debajo, hallarás dos botones, el primero indicando la lengua original y el de la derecha indicando el idioma objetivo al que deseas traducir. Al lado del nombre de la lengua existe una flechita. Haz Clic ahí (por favor, con tu mouse, o qué crees?) y elige las lenguas que quieres usar. Hecho esto, ahora haz clic en el tercer botón, (el que dice TRADUCIR) Y listo.
Ojo, que lo que tienes ahora no es una traducción excelente. Jamás creas que una máquina podrá reemplazar la calidad y excelencia de un traductor humano (este... alguna vez dije que yo soy traductor? ), pero al menos tendrás una buena idea de lo que el texto dice.
bueno, eso es todo por ahora. Espero no haberlos aburrido. Y si lo hice, en realidad no es mi culpa, sino de Brujilda McPato, ya?
Saludos, Terrícolas
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