LINKS PARA APRENDER LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO BÁSICO

http://es.wikipedia.org/wiki/Plano_cinematogr%C3%A1fico

http://www.liceus.com/cgi-bin/ac/pu/tecn2.asp

EDICIÓN DE VIDEO

Hola niños y niñas de todas las edades y todas las especialidades (sí, hasta los auroristas son bienvenidos... pero sólo por esta vez). A partir de ahora empieza la parte divertida, porque nos pondremos a utilizar un pequeño programita súper fácil de usar: WINDOWS MOVIE MAKER. Es tan fácil como meterle un gol a Aurora. O dos. (O tresCuatrocincoseissieteochonuevedieeezzzzz!!! )

Esta vez tendrán que hacerlo todo mediante explicaciones, pero les aseguro que una vez que terminen, podrán utilizar otros programas como wl U Lead Video Studio Editor (disponible en la tienda pirata más cercana).

DISFRUTEN!

TAREA FINAL DE EXCEL

Para esta tarea, necesito que entren a la siguiente dirección (hagan clic con el mouse sobre el hipervínculo)

http://www.scribd.com/share/upload/4763247/106z0fw14r7i67cat6cu

(Nota:Necesitaba insertar una planilla que yo elaboré en Excel en la página del blog, así que luego de un par de intentos fallidos - ya que el Blogger no te da esta opción - finalmente se me ocurrió que podía cargar el documento a la red (SCRIBD es un sitio que te da esa opción: puedes subir todo tipo de documentos) y luego insertar el hipervínculo aquí. Posiblemente alguno o alguna de ustedes conozcan una forma más fácil de hacer esto, así que les pediría que por favor me dejen un comentario al respecto. Me parece una buena salida. TODO ES POSIBLE CON UN POCO DE PACIENCIA Y CREATIVIDAD (y tal vez algo de salivita...) SCRIBD te permite cargar documentos en línea para que otros vean, lean o descarguen. Sólo debes suscribirte al servicio.)

PASO UNO: INGRESAR LA FÓRMULA
1) La fórmula de porcentaje es sencilla: si deseamos sacar el 5% de 20 usando una calculadora, sólo debemos multiplicar 20 x 5%=
2) Excel funciona de la misma manera, simplemente debemos indicar al programa cuáles son las coordinadas (posiciones) en los que se hallan los valores de los números que queremos procesar.
3) Por ejemplo, veamos la planilla de arriba: se trata de una planilla de notas de formato porcentual. Los valores porcentuales se hallan en las celdas siguientes: C2 , D2, E2, F2. Por su parte, las notas de LÓPEZ, ANA se hallan abajo: entonces, las notas por las cuales debemos multiplicar los porcentajes se encuentran en las celdas C3,D3, E3,F3.
4) Entonces, para sacar la nota de ANA, debemos multiplicar cada nota suya por el valor porcentual correspondiente: por ejemplo, C3 x D2, D3 x D2, E3 x E2, F3 x E2, y luego sumar el resultado de cada una de estas multiplicaciones entre sí, es decir: C3 x D2 + D3 x D2 + E3 x E2 + F3 x E2.
5) Para que nosotros podamos visualizar mejor la ecuación, es recomendable usar paréntesis para separar las multiplicaciones de las adiciones, de la siguiente forma:
6) ( C3 x D2) + (D3 x D2) + (E3 x E2) + (F3 x E2)
7) Ahora hagamos todo el procedimiento completo en Excel
a. Vamos a la celda donde queremos que salga el resultado: G3
b. Insertemos el operador de fórmula (el signo =)
c. Ahora, ingresemos todo: la barra de fórmula deberá mostrar lo siguiente:
d. = ( C3 x D2) + (D3 x D2) + (E3 x E2) + (F3 x E2)
e. No te olvides de presionar la tecla INTRO o ENTER para validar la fórmula ingresada.
8) El resultado debe salir en la celda G3.
PASO DOS: FIJANDO VALORES PORCENTUALES EN LA FÓRMULA
1. El procedimiento anterior funciona muy bien para la primera celda de resultados (G3), pero no para las demás, así que NO ARRASTRES LA FÓRMULA TODAVÍA.
2. Si lo hicieras, verás que los resultados en las celdas G4 y subsiguientes serán números que obviamente no corresponden a la nota correcta de los estudiantes. Ocurriría que la máquina calcularía las notas de PÉREZ MELA (que se halla en el rango A4 : G4) de la siguiente manera: (C4 x C3) + (D4xD3) + (E4xE3) + (F4xF3)
3. es decir, Excel cree que le estás pidiendo que hagas lo siguiente:
(80x50)+(75x60)+ (60x40)+ (25x80) . Esta operación nos daría un resultado errado, pues lo que queremos es que se procesen los datos de la siguiente manera
4. (80x20%)+(75x20%)+ (60x20%)+ (25x40%).
5. Para lograr esto, entonces, debemos FIJAR los valores porcentuales de C2 , D2, E2, F2. Esto lo haremos dentro de la fórmula misma que introdujimos en G3, presionando la tecla de función F4 al lado de la coordinada de celda que queremos fijar (la tecla se encuentra en la primera fila superior del teclado, no presiones la tecla F del teclado y luego el 4);
6. Es decir, en la fórmula = ( C3 x D2) + (D3 x D2) + (E3 x E2) + (F3 x E2)
7. Debemos introducir la tecla F4 al lado de cada coordinada de celda porcentual de la siguiente forma: = ( C3 x F4D2) + (D3 x F4D2) + (E3 x F4E2) + (F3 x F4E2)
8. Si lo haces correctamente, la coordinada cambiará de aspecto, viéndose algo como $D$2$. No te alteres, es normal que se vea así.
Una vez que hayas hecho esto en la celda G3, recién podrás arrastrar la fórmula a las celdas inferiores.
9. Si lo haces, verás Practica, te deberán salir los resultados que aparecen en el vínculo que puse abajo:

http://www.scribd.com/share/upload/4763458/y4p9ngyr9yf28raxwrh

Entonces, con esto, mi querido/a estudiante (y también algunos de ustedes auroristas que NI QUIERO MENCIONAR) ya sabes cómo
1) Crear un documento de Excel
2) Utilizar fórmulas para hacer sumas una hoja de Excel
3) hacer una hoja porcentual
4) Numerar las celdas de una forma más eficiente
5) Hacerme perder la paciencia. Varias veces. De formas muy creativas. Y eficaces, por cierto.

Voy a continuar agregando material a este blog en lo que me quede de vida (es decir, hasta el fin de este semestre) así que aprovechen para visitarlo, ya? No sean ingratos y escriban de rato en rato. Sniff. Ya los extraño.

Mentira.

Hey, dónde van? Todavía tenemos que aprender a editar video! A partir de la siguiente clase quiero que todos/todas traigan sus cámaras de video (trabajaremos en grupo, así que al menos una cámara por grupo). No importa si es de celular. Si no tienen acceso a video, traigan fotos.
Saludos, y buena suerte (a menos que seas del Aurora. Ahí si que ni bailándole a la Virgen, ni haciéndote una limpia con gato negro y baños de retama, no?)

TAREA 4: CREAR PLANILLA DE ESTUDIANTES

Luego de leer las instrucciones de la entrada que se halla debajo de ésta:

A. Crear dos planillas de estudiantes en un mismo libro de excel;
B. Cada planilla deberá estar en una hoja separada; cada hoja tendrá el nombre y grado del curso en la etiqueta.

La planilla deberá exhibir la siguiente información
1) en la columna izquierda, el número del estudiante
2) a la derecha de esta columna, el nombre del estudiante
3) las siguientes 3 columnas deberán titularse PARCIAL 1; PARCIAL 2; PARCIAL 3;
4) La cuarta columna deberá titularse NOTA FINAL.
5) Sólo el primer estudiante de cada hoja deberá tener los valores numéricos dentro de los campos PARCIAL 1, PARCIAL 2, PARCIAL 3 y NOTA FINAL.
6) La NOTA FINAL del primer estudiante de cada hoja deberá tener el resultado exacto de la suma de los valores de los campos PARCIAL 1, PARCIAL 2, PARCIAL 3. Esta nota debe obtenerse usando una fórmula.


Para hacer esta tarea, te pido que por favor (POR FAVOOOR!!! PLÍS PLÍS PLÍS O LLAMARÉ A LA POLÍS)

1) Leas con cuidado la entrada
2) Tengas Excel activado mientras lees, y busques los elementos listados en la entrada de abajo en EXCEL
3) Sigas leyendo con mucho cuidado, lentito y bonito, ya? Recuerda que envejecemos cada vez que cedemos a la histeria. Eso no se ve bonito.
4). Llama al profesor luego de haber leído las instrucciones al menos dos veces. Si sientes demasiada inseguridad (que será normal) entonces llámalo para que te acompañe paso a paso en el proceso.
Pórtate bien.

Cuando termines esto, puedes dedicarte a actualizar y mejorar tu blog, o a pedir nueva información a tu docente sobre otras opciones informáticas.
AHORA LEE TODA LA ENTRADA QUE VIENE DEBAJO DE ÉSTA, Y SIGUE PASO A PASO LAS INSTRUCCIONES.

INTRODUCCIÓN A EXCEL

EXCEL: Programa del tipo HOJA DE CÁLCULO, utilizado para hacer operaciones con números organizados en una cuadrícula – desde funciones aritméticas simples hasta cálculos complejos. Es compatible con los demás programas de Microsoft Word.

1. CONCEPTOS DE EXCEL

Libro de trabajo: archivo que creamos con EXCEL - haciendo referencia a los libros de contabilidad) “Prontuario de contabilidad elemental, dispuesto en diversidad de tablas de uso fácil”. (definición del diccionario de la Real Academia de la Lengua). Se guardan con la extensión .XLS

Hoja de cálculo: es uno de los diferentes tipos de hojas que puede contener un libro de trabajo, se basa en el formato de los libros de contabilidad. Se muestra como una hoja cuadriculada, compuesta por columnas (celdas verticales) y filas (celdas horizontales). Para permitirnos navegar en la hoja, ésta tiene coordenadas de columna y coordenadas de fila: indicativos. Las columnas se nombran por letras, las filas con números.

La intersección entre fila y columna se denomina CELDA. Cuando ponemos nuestro cursor en una celda para trabajar con ella, aparece resaltada en plomo: ésta es la CELDA ACTIVA. También se puede resaltar / activar toda la fila y toda la columna (esto será útil para asignar formato, fórmulas, etc. A todas las celdas de dicha fila o columna de manera simultánea.
Asimismo, existen los RANGOS: los rangos son áreas definidas por el usuario, que Excel trata como unidad, que van más allá de una sola celda. Nosotros podemos establecer rangos usando operadores de rango (indicadores de rango) como DOS PUNTOS (operador de rango) o COMA (operador de unión). Los dos puntos sirven para definir un área, la coma para elegir celdas singulares. Por ejemplo A1:P3 define un rango de celdas que va desde la celda A1 hasta la P3. Podemos elegir dos celdas, o más, que no estén contiguas, simultáneamente (A1, P5, Y7 por ej)

ELEMENTOS DE VENTANA
Componentes de la página inicial: Son similares a los demás programas de Office, especialmente a Word. Así, podemos hallar los elementos estándares, tales como
La Barra del Título, indicando el nombre del documento (en este caso, se llama libro). haciendo referencia a los libros de contabilidad) “Prontuario de contabilidad elemental, dispuesto en diversidad de tablas de uso fácil”. (definición del diccionario de la Real Academia de la Lengua)

Luego está la Barra de menú

Ésta contiene las operaciones de Excel organizadas en menúes desplegables. En el extremo derecha, tenemos las opciones para minimizar ( – ) restaurar (doble ventanita) y cerrar (x)

Los menúes tienen un comportamiento “inteligente”: cuando se despliegan, sólo muestran las funciones básicas. Si extiendes el menú con las flechitas pequeñas para activar algún comando no mostrado inicialmente, éste quedará expuesto en el menú a partir de ahora: registra los comandos que usas más. Es decir, al utilizar un comando que no está en el menú inicial, este comando se incorpora a partir de ese momento al menú. De esta manera se ahorra espacio.

Pero si queremos que se muestren todas las opciones de ahora en adelante, hagamos lo siguiente:

1. HERRAMIENTAS
2. PERSONALIZAR
3. Pestaña OPCIONES
4. Activar casilla MOSTRAR SIEMPRE LOS MENÚES COMPLETOS

Comandos Inmediatos: son las opciones disponibles en cada menú: se ejecutan inmediatamente al hacer clic sobre ellos. Se reconocen porque a la derecha del nombre del comando no se muestra una flecha. Si hay una flecha a la derecha, estamos ante otro menú desplegable (como ocurre cuando buscamos insertar una imagen – nos remite a otro menú con las órdenes IMÁGENES PREDISEÑADAS, DESDE ARCHIVO, AUTOFORMAS, WORDART.

Los comandos inmediatos tienen un ícono en la columna izquierda (que remite a la barra de herramientas), o una combinación de teclas a la derecha (por ejemplo, para pegar aparece CTRL + V). Éstas son formas abreviadas del comando que pueden activarse desde el teclado y sirven para ahorrar tiempo a los más diestros.

Comandos con ventana: estos comandos requieren que nosotros incluyamos datos, por ejemplo, cuando queremos INSERTAR un GRÁFICO, precisamos llenar valores X Y. en este caso, se desplegará una ventana. Se distinguen porque tienen puntos suspensivos.

Barra de Herramientas Estándar: contiene íconos para ejecutar de forma inmediata algunas de las operaciones más habituales

Barra de Formato

Contiene las operaciones más comunes de FORMATO (cursiva, negrilla, tipo de fuente, ordenar, gráfico, etc).

TODOS ESTOS ELEMENTOS SON COMUNES EN TODOS LOS DEMÁS PROGRAMAS OFFICE. AHORA VEAMOS LOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS A EXCEL

Barra de Fórmulas

Muestra el contenido de la selva activa – la casilla donde nos situamos. Cuando modificamos el contenido de la celda, esta barra muestra las fórmulas y elementos que queremos que asignamos a la celda.

LA BARRA DE ETIQUETAS

En la parte inferior del libro: permite movernos por las distintas hojas del libro de trabajo. También podemos asignar nombres y colores a éstas.

USANDO EXCEL

A. INTRODUCIENDO DATOS
Podemos introducir datos en la forma de texto, números y/o fórmulas. El protocolo para esto es:Ubicarse en el cursor donde deseamos introducir datos. Introducirlos. Podrás ver lo que tecleas en la celda activa, y también en la barra de fórmulas. Una vez que terminas, debes NECESARIAMENTE pulsar la tecla INTRO (ENTER). En ese momento, el dato es validado y se cambia la celda activa (se activa la inferior). Para validar datos puedes teclear las flechas de movimiento; de esta forma puedes hacer que la celda activa sea la que elijas con la flecha de movimiento (si usamos enter, siempre será la de abajo). También podemos usar el cuadro de aceptación en la barra de fórmulas.

Si eliges eliminar lo que introdujiste, usa ESC o Cancelar de la barra de fórmulas.
Si ingresas mal una fórmula, aparecerá un mensaje sobre el error cometido.

Tipos de datos que podemosingresar

• VALORES CONSTANTES (los introduces directamente en la celda, al teclear ( número, texto, etc)
• FÓRMULAS: secuencia que combina valores constantes, referencias a otras celdas, nombres, funciones, etc. Para ingresar una fórmula debemos usar la BARRA DE FÓRMULAS y comenzar siempre ingresando el signo =.
  

FÓRMULAS Y FUNCIONES

Una función es una fórmula predefinida por Excel o por el usuario que opera con uno o más valores y devuelve un resultado que aparecerá directamente en la celda o será utilizado para calcular la fórmula que la contiene.

La sintaxis de cualquier función es:
nombre_función(argumento1;argumento2;...;argumentoN)

Siguen las siguientes reglas:
- Si la función va al comienzo de una fórmula debe empezar por el signo =.
- Los argumentos o valores de entrada van siempre entre paréntesis. No dejes espacios antes o después de cada paréntesis. (ejemplo =SUMA(A1;A2) FIJARSE EN EL SIGNO IGUAL; NO HAY ESPACIOS LUEGO DE LOS PARÉNTESIS. Aquí, al ingresar el signo = le estás diciendo a Excel que estás iniciando una fórmula de sumatoria; los valores a sumarse se hallan en la casilla A1 y A2)

- Los argumentos pueden ser valores constantes (ingresados como número o texto/letras), fórmulas o funciones.

- Los argumentos deben de separarse por un punto y coma ; o por dos puntos, dependiendo de lo que quieras

Ejemplo: =SUMA(A1;C8) te permitirá sumar, por separado, las celdas A1 + C8

Tenemos la función SUMA() que devuelve como resultado la suma de sus argumentos. El operador ":" (aquí me refiero a los dos puntitos) identifica un rango de celdas. Entonces, si quisiéramos sumar todas las celdas que van de A1 a C8, tendríamos que escribir =SUMA(A1:C8). Esto significa que Excel debe sumar lo siguiente:
=A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8+B1+B2+B3+B4+B5+B6+B7+B8+C1+C2+C3+C4+C5+C6+C7+C8

Las fórmulas pueden contener más de una función, y pueden aparecer funciones anidadas (insertadas) dentro de la fórmula.

Ejemplos:

Digamos que queremos crear una tabla de 23 estudiantes: queremos que el primer rango de la columna de la tabla numere cada estudiante. Podremos hacer esto dentro de Excel con una fórmula sencilla.

Si deseamos que la numeración aparezca en la columna A:

1. Posicionamos el punto de inserción en A1
2. Introducimos el número 1
3. Vamos a la casilla inferior (A2) e introducimos =A1+1, luego presionamos la tecla ENTER O INTRO
4. La casilla A2 ahora tiene el número 2. Hagamos clic en la casilla A2 y aparecerá un recuadro negro, en cuya esquina inferior derecha hay un cuadrado (opción de autorrelleno). El puntero se volvió una cruz blanca gruesa

5. Vamos al cuadrado. Hagamos clic con el botón izquierdo y sostengamos. Ahora, arrastremos hacia A3-A23. Ahora puedes ver que todas las celdas incluidas en el rango están numeradas con un número consecutivo.

Ejemplo: =SUMA(A1:B4)/SUMA(C1:D4) Esto te permite sumar todo de A1 a B4 y dividir por la suma de C1 hasta D4.

Qué ocurrió?
La fórmula que introdujimos a A2 resultó copiada y pegada automáticamente a las celdas incluidas dentro del rango definido cuando arrastramos el cursor.
Trucos: si deseamos numerar las celdas de Excel sin usar fórmulas, podemos crear una tabla en Word, elegir opción de numeración automática de la barra de herramientas, numerarla hasta el número que queramos, luego copiar y pegar la tabla en Excel.

TAREA 3

Utilizando las opciones de formato automático para viñetas, crear una prueba que incluya el uso de ecuaciones, símbolos matemáticos, letras griegas y enviarla a tecnologiainscss@gmail.com

CREACIÓN OPTIMIZADA DE PRUEBAS USANDO WORD 2003

Word es una herramienta poderosa para casi todo lo que se nos pueda ocurrir en lo referido a manejo de textos y es tal vez la herramienta más útil para un docente. Por ejemplo, nos puede ayudar a elaborar preguntas de opciones múltiples de manera automática y eficiente. La opción de niveles de esquema o listas multinivel nos permite crear distintos niveles de viñetas o listas numeradas.

CREANDO UNA PRUEBA

Para efectuar una prueba con el siguiente formato:
Circule la respuesta correcta
¿Cuál es tu comida favorita en el desayuno?
a) Api con pastel
b) Queso con marraqueta
c) Pan molde añejo, con una cubierta peluda y verde que grita AUCH cuando lo muerdes.
d) Ya me quitó el apetito, nunca más volveré a comer en mi vida! Gracias.

Debemos seguir los siguientes pasos (nada de juchi cuchi esta vez, prometo!)

1) Primero vayamos al menú FORMATO
2) Elijamos NUMERACIÓN Y VIÑETAS
3) Saldrá la siguiente imagen

4) Elegir ESQUEMA NUMERADO
5) Elegir la opción de la segunda columna, primera fila y ACEPTAR
6) Escribe tu pregunta
7) Presiona ENTER
8) En la barra de FORMATO elige AUMENTAR SANGRÍA

9) Ahora escribe la respuesta posible
10) Presiona ENTER
11) Repite pasos 9 y 10 tanto como sea necesario. Una vez que hayas terminado de ingresar las opciones, elige REDUCIR SANGRÍA
12) Repetir los pasos hasta completar la prueba.

DISTINTOS CASOS

A veces cuando creas el esquema, es posible que quieras reiniciar la numeración y volver a usar el número 1. Para eso, haz clic con el botón derecho en la línea nueva donde comenzarás tu lista de nuevo y elige la opción REINICIAR NUMERACIÓN de la ventana que se despliega.
Cuando quieras usar un símbolo no alfanumérico (o sea, cuadraditos, redonditos, esas cositas)
1) Ir a FORMATO
2) Elige NUMERACIÓN Y VIÑETAS
3) Elige VIÑETAS. Si en esta nueva ventana no sale la figura que deseas, entonces haz clic en el botón PERSONALIZAR que se halla en la esquina inferior derecha.
4) Elige FUENTE, CARÁCTER o IMAGEN, de acuerdo a tu gusto.
5) Listo.